Ven y lo hablamos : alumno ayudante y alumno mediador
El Programa "Ven y lo hablamos" es una medida que forma parte del Plan de Convivencia del colegio Juan de Lanuza en la que subyace la idea de dar al alumno participación en la gestión de conflictos y en la mejora de la convivencia, así como formar a toda la comunidad educativa en la resolución constructiva de conflictos, en una cultura de paz y en la ...
Royo Mas, Francisco +1 more
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Universities are facing numerous changes, dilemmas and challenges in this new millennium, and it must get ready to face them by keeping a utopian thought. In this context all the actors of the university must insist on the right to envision and dream
Margarita María Álvarez +1 more
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The perception of the culture in the classroom based on the variable center in students and teachers
The results obtained in the perception and desire of entrepreneurial culture in professors and students are presented, according to the type of center following the analysis model Cultuaula formulated by Martin Del Buey of the University of Oviedo and ...
Andrés Fernando Avilés Dávila +2 more
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“Mejoramiento de la educación médica en la Universidad Nacional de Cuyo” [PDF]
La Universidad Nacional de Cuyo, después de un proceso de autoevaluación en 1994-95, realizó un cambio curricular muy importante en su carrera de medicina, que se inició en el ciclo lectivo 1997.
Donna, Ricardo, Reta de de Rosas, A. M.
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La gamificación en el desarrollo del pensamiento matemático en educación preescolar
La pandemia por COVID-19 trajo consigo retos y experiencias para dar continuidad a los procesos educativos. En el nivel preescolar el reto fue aún mayor debido al desarrollo de habilidades como eje central y no con contenidos conceptuales propiamente ...
Ivonne Yazmin Flores García
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Las didácticas específicas: consideraciones sobre principios y actividades.
Las didácticas específicas son parte significativa de la didáctica general, formas de su concreción. Su objeto es hacer educativo el conocimiento que les concierne en cada caso. La dificultad estriba en la forma de su comunicación.
Félix E. González Jiménez +1 more
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La ‘residentalización’ del alumno [PDF]
Lobato, R.D., López-Encuentra, A.
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La violencia en los colegios de enseñanza primaria: ¿cómo están los alumnos franceses? (Violence at Primary Schools: How are the French Pupils?)(La violence dans les écoles d′enseignement primaire: comment sont-ils les élèves français?)(A violência nas escolas de ensino primário: como estão os alunos franceses?) [PDF]
Resumen Este artículo presenta una investigación que intenta conocer el estado actual del clima escolar y de la violencia en los colegios de primaria en Francia.
Éric Debarb ieux +3 more
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