Results 41 to 50 of about 35,920 (133)

Assessment of the suitability of the Finnish climate for Popillia japonica

open access: yesFood Risk Assess Europe, Volume 2, Issue 2, April 2024.
Abstract Popillia japonica is a priority pest which all EU countries must survey annually. However, surveys are not required if the climate in the country is unsuitable for the pest. In previous research, it was unclear whether the climate in Finland was suitable for P. japonica. Based on a literature review, we identified soil moisture and temperature
Juha Tuomola, Salla Hannunen
wiley   +1 more source

Grund grund för bedömning? Dilemman i "inspektionsträsket"

open access: yesUtbildning & Demokrati, 2014
This article seeks to analyse school inspectors’ work in the Swedish school inspectorate’s regular supervision. The research problem revolves around tensions between, on the one hand, juridical and standardised scripts for action and tacit and embodied ...
Joakim Lindgren
doaj   +1 more source

Lärares tillvägargångssätt vid bedömning [PDF]

open access: yes, 2012
Bakgrunden till undersökningen bottnar i att jag känner att jag har en brist inom bedömningsverktyg för att kunna stämma av var elever befinner sig kunskapsmässigt mot de krav som finns i ämnet hem- och konsumentkunskap.
Karlberg, Jonna   +1 more
core  

Why are we surprised by extreme weather, pandemics and migration crises when we know they will happen? Exploring the added value of contingency thinking

open access: yesJournal of Contingencies and Crisis Management, Volume 32, Issue 1, March 2024.
Abstract This article attempts to explain why governments are surprised when extreme weather, pandemics and migration crisis hit their own country despite their good knowledge of these global threats. With the help of the contingency concept, the article explores the reasons behind these surprises by introducing a new category of threats that ...
Magnus Ekengren
wiley   +1 more source

Kamratrespons som formativ bedömning för lärande

open access: yesHögre Utbildning, 2017
I denna artikel studeras kamratrespons, som ett sätt att arbeta med formativ bedömning för att möjliggöra ett utvidgat lärande; ett lärande som avser både den som ger och tar emot responsen.
Jennie Sivenbring
doaj   +1 more source

Ämnesövergripande undervisning i samhällsorienterande ämnen i svensk grundskola – vad säger lärarna?

open access: yesActa Didactica Norden, 2020
Det har från statligt håll under många år funnits en ämnesövergripande ambition för undervisningen i SO i årskurs 4–6 i svensk grundskola. I och med införandet av den nuvarande läroplanen (Lgr 11) fick dock de enskilda SO-ämnena (geografi, historia ...
Tord Göran Olovsson
doaj   +1 more source

Nurses experiences of identifying early signs of sepsis in neonatal children : an interview study [PDF]

open access: yes, 2016
Background: Bacterial systemic infection (sepsis) in the neonatal (0-28 days old) infant is a potentially life threatening condition and requires rapid diagnosis and treatment.
Färnström, Emma, Udd, Jeanette
core  

Pedagogiska dilemman vid anonymiserad examination och bedömning

open access: yesHögre Utbildning
För- och nackdelar med anonymisering av examinationer har diskuterats i decennier. Det är inte svårt att förstå varför ämnet har varit brännande och att det varit så under lång tid.
Johanna Bergqvist Rydén
doaj   +1 more source

Aktivt deltagande = Godkänd?, en kvalitativ intervjustudie med idrottslärare [PDF]

open access: yes, 2005
Arbetets art: Nya lärarprogrammet, examensarbete, 10 poäng Titel: Aktivt deltagande = Godkänd?, en kvalitativ intervjustudie med idrottslärare Institution: Institutionen för pedagogik och didaktik Författare: Lena Stenbäck och Lovisa Vänerlöv ...
Stenbäck, Lena, Vänerlöv, Lovisa
core  

Ett svenskt akademiskt vokabulärtest – revidering, validering och förslag på vidareutveckling

open access: yesNordic Journal of Literacy Research, 2022
Ett akademiskt ordförråd betraktas generellt som oumbärligt för akademisk litteracitet, t.ex. för att läsa och förstå akademiska texter. Bedömning av akademisk ordkunskap kan vara relevant i en rad utbildningssammanhang.
Marcus Warnby   +2 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy