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El problema del cambio en las concepciones de estudiantes de formación avanzada [PDF]
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 2002 Este artículo presenta las conclusiones obtenidas con un grupo de diecisiete profesores estudiantes de química sobre las evoluciones de las concepciones epistemológicas y didácticas en el primer año de formación en el programa de Maestría en docencia de la Química.
Gallego Badillo, Rómulo +1 more
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2012 La revisión de dos de las líneas de investigación más relevantes en el ámbito de la didáctica de las ciencias, las relacionadas con el cambio conceptual y las concepciones alternativas, muestra una serie de debilidades metodológicas y teóricas que son ...
Nicolás Marín Martínez +1 more
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Males diarreicos en la costa ecuatoriana: cambios socioambientales y concepciones de salud [PDF]
Cadernos de Saúde Pública, 2010 Presentamos una etnoepidemiología de las enfermedades diarreicas en 21 pueblos de la costa norte del Ecuador, zona en la cual hay muchos cambios sociales y ambientales desde 2001 por la presencia de una nueva carretera. Con percepciones de que la misma naturaleza está cambiando, vienen cambios en interpretaciones de lo que es salud y enfermedad, que ...
Trostle, James A. +3 more
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Estudio sobre la construcción cognitiva de la matriz de cambio de base en términos de la Teoría APOE
Avances de Investigación en Educación Matemática, 2021 Este artículo muestra la construcción de la matriz de cambio de base en álgebra lineal. Con fundamento en la teoría APOE como marco teórico y metodológico, se describen las estructuras y mecanismos mentales para obtener una descomposición genética a ...
Esteban Mendoza-Sandoval +3 more
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Educación XX1, 2020 Presentamos una investigación sobre la situación en la que se encuentra el profesorado universitario antes de iniciar un programa de formación e innovación docente. Dicha investigación se ha realizado en el marco de un programa pionero que viene desarrollándose en los últimos años en la Universidad de Sevilla cuya finalidad es conocer las ...
José Antonio Pineda Alfonso +1 more
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Debates virtuales y concepciones de estudiantes para maestro sobre resolución de problemas
Zetetiké, 2009 Esta investigación estudia la influencia de la participación en un entorno de aprendizaje sobre las concepciones de estudiantes para maestros. El entorno de aprendizaje fue diseñado “ad hoc” integrando la resolución de tareas profesionales y la ...
Ana Cos Córcoles, Julia Valls González
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Cambio de las concepciones del futuro profesorado de primaria acerca de las ideas de los alumnos
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2018 Resumen:La formación del profesorado es un elemento clave en la mejora de cualquier sistema educativo y, consecuentemente, analizar qué aprenden los futuros maestros y maestras al trabajar propuestas educativas específicas es sumamente importante para ajustar programas formativos ya existentes y/o crear nuevos más adaptados.
Escriva Colomar, Isabel +1 more
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Concepciones sobre el Cambio Climático (CC) en estudiantes del profesorado de Educación Primaria [PDF]
, 2023 El presente trabajo está centrado en el relevamiento de concepciones previas (CP) sobre el Cambio Climático (CC) que circulan entre los estudiantes del Profesorado de Educación Primaria del Instituto Superior de Formación Docente Nº 17 de la ciudad de La Plata.
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Modelos Científicos Escolares en estudiantado de secundaria ¿Cómo explican la evolución adaptativa?
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2023 Se presentan los resultados de dos actividades realizadas durante una Unidad Didáctica sobre el proceso de aprendizaje del modelo de evolución por selección natural (MESN), lo que nos permitió recoger evidencia de los modelos científicos escolares (MCE ...
Jecsan Zambrano Abarzúa +1 more
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Los cambios en las concepciones sobre evaluación en ciencias de futuros maestros de Primaria
Revista Complutense de Educación, 2017 En este trabajo se describe y analiza el cambio en las concepciones sobre la evaluación en Ciencias de la Naturaleza que experimentan estudiantes del Grado de Maestro de Educación Primaria en la Universidad de Sevilla, que participaron en un curso de formación inicial para aprender a enseñar ciencias en Primaria. Los 347 participantes se organizaron en
López-Lozano, Lidia +2 more
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