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La misma luna. Tarea para desarrollar las destrezas comunicativas
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012 Centrada en el desarrollo de la Comprensión y Expresión Orales, principalmente, esta tarea tiene en cuenta las cinco destrezas, es decir, Interacción, Comprensión Lectora, Expresión Escrita, Comprensión Auditiva y Expresión Oral.Esta tarea está dirigida ...
María Isabel Rubio Navarro
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Pixel-Bit, 2017 Este estudio comparativo tiene como objetivo, potenciar las destrezas comunicativas: comprensión auditiva y expresión oral de futuros docentes de inglés, apoyándose en la filmación como herramienta comunicacional y didáctica.
Gonzalo Farfán +3 more
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Study on language and executive functions of a case of Fragile X Syndrome [PDF]
, 2014 El objetivo principal de este estudio es comparar un sujeto con diagnóstico clínico de Síndrome de X-Frágil con otros trastornos (TDAH, Retraso Mental y TEA) en funcionamiento ejecutivo y lenguaje. Las variables analizadas en lenguaje son el conocimiento
Fernández Andrés, María Inmaculada +4 more
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Doblele, 2019 Siguiendo la tradición del carácter multidisciplinar de la didáctica de lenguas extranjeras y dentro de los esfuerzos de innovación de pedagógica y didáctica de la enseñanza de la comprensión auditiva del español, el artículo explora la relevancia del ...
Isabel Pérez Cano
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La compréhension auditive de l’intonation ironique des étudiants brésilien de Espagnol avec un niveau C1 [PDF]
, 2015 El objetivo general de nuestra investigación consistió en analizar la comprensión auditiva de la entonación irónica en alumnos de ELE brasileños con un nivel C1.
González Berrio, Sara +1 more
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Recursos digitales para la comprensión audiovisual y auditiva en ELE
Doblele, 2019 El input constituye el elemento central para el diseño de la enseñanza de la comprensión oral en lengua extranjera. De cara a facilitar al docente la selección del input con criterios orientados al aprendizaje lingüístico y al desarrollo de la destreza ...
Victoria Ángeles Castrillejo Mojado
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Trabalhos em Linguística Aplicada, 2018 A diferencia de las otras tres habilidades (leer, escribir y hablar) escuchar es una actividad permanente, siempre estamos escuchando. La habilidad de comprensión auditiva ha recibido escasa atención por parte de docentes e investigadores por lo cual ...
Monica Tapia-Ladino +1 more
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Colombian Applied Linguistics Journal, 2022 Se ha demostrado que el material audiovisual subtitulado es una herramienta que facilita el aprendizaje de una lengua extranjera. Tradicionalmente, el subtitulado se presenta en la parte inferior de la pantalla, pero investigaciones recientes han ...
monica forero +4 more
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Intervención educativa en el alumnado con discapacidad auditiva [PDF]
, 2015 Treball final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic 2014-2015El trabajo se divide básicamente en cinco apartados: en primer lugar, un marco teórico en el que se tratan aspectos tan importantes como: dificultades que
Viciano Soriano, Laura
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Especificaciones para una prueba de comprensión auditiva y de expresión e interacción orales en un entorno escolar [PDF]
, 2009 Se presenta un procedimiento para desarrollar la estructura de las subpruebas de comprensión auditiva y de expresión e interacción orales de una prueba de aprovechamiento estandarizada de inglés para el alumnado del segundo curso de E.S.O.
Caballero Calavia, Manuel Gregorio +2 more
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