Rendimiento de bilingües catalán-castellano en el test de Afasia para Bilingües de Michel Paradís: influencia de la edad y del nivel educativo [PDF]
The Bilingual Aphasia Test (BAT) was designed to assess the residual language capacities of bilingual or multilingual individuals with aphasia. At the present time, the test is available in more than 60 languages.
Aguilar Alonso, Ángel +2 more
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Presbiacusia: adherencia al uso de audífonos en personas mayores [PDF]
[Resumen] La pérdida de la audición como consecuencia del proceso de envejecimiento, conocida como presbiacusia, puede generar repercusiones a nivel físico, emocional y social, y por ello considerar el uso de audífonos puede contribuir a mejorar la ...
Andrade González, Judith
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Posibilidades y dificultades de acceso y uso del conocimiento público para personas con déficits sensoriales [PDF]
En esta investigación se analiza el acceso a la información de alumnos con deficiencias sensoriales en dos estudios de casos: uno de alumnos con deficiencia visual (9 sujetos), el otro de alumnos con deficiencia auditiva (8 sujetos), de distintos niveles
Rodríguez Fuentes, Antonio
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La presente investigación aborda la temática de la enseñanza del idioma inglés a temprana edad, cuyo objetivo es develar el impacto de la enseñanza de este idioma como segunda lengua dentro de los primeros años de escolaridad.
David Quidel Cumilaf +4 more
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La utilización del Musicomovigrama como recurso didáctico para el trabajo de la audición atenta, comprensiva y activa en educación primaria [PDF]
Con la incorporación de las TIC a la Didáctica de la Educación Musical han surgido nuevos recursos, algunos de los cuales son una evolución digital de sus predecesores.
Botella Nicolás, Ana María +1 more
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Una de las principales debilidades al comunicarse de forma oral en inglés, es el nivel fonético bajo o la dificultad de pronunciación, causando en el discente: desmotivación, frustración e incluso una visión equivocada de su valor como ente que necesita
Iliana Real Poveda +1 more
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La comprensión lectora en niños sordos en Ed. Primaria. Influencia de variables individuales y textuales. [PDF]
El objetivo básico de este trabajo es analizar los resultados obtenidos por una muestra de niños sordos en tareas de comprensión de textos. Y contrastar la influencia de diferentes variables audiológicas, lingüísticas y textuales en su rendimiento. La
Barajas-Esteban, Maria Carmen +2 more
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Evaluación certificadora de la comprensión auditiva de ELE en el ámbito académico
La movilidad actual en el contexto universitario requiere replanteamientos para la didáctica de la lengua extranjera y para el diseño de fórmulas de evaluación válidas para certificar la competencia lingüística comunicativa requerida en las situaciones ...
Susana Martín Leralta +3 more
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Deficiente comprensión auditiva en inglés relacionada con el énfasis en otras habilidades
El proceso enseñanza aprendizaje del idioma inglés ha evolucionado y la comprensión auditiva es de suma importancia para adquirir fluidez en la expresión oral. Por tal motivo, las autoras se propusieron promover la necesidad de desarrollar esta habilidad
Mayelín Soler Herrera +2 more
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Recibido 14 de noviembre de 2014 • Corregido 1 de junio de 2015 • Aceptado 17 de noviembre de 2015El artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fue medir las habilidades de comprensión lectora y auditiva de estudiantes de ...
Cecilia Cisterna-Zenteno +2 more
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