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, 2015 O Conhecimento Pedagogico do Conteudo (PCK) representa o centro dos conhecimentos profissionais de professores, aquele conhecimento que distingue um professor das demais profissoes e tem sido considerado um modelo frutifero para a investigacao sobre os ...
Carmen Fernández
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Instrumentalizando a prática pedagógica mediada com tecnologias digitais no ensino de matemática
Boletim GEPEM, 2019 Esse trabalho faz a análise da instrumentalização da prática pedagógica mediada com tecnologias digitais no ensino de matemática, na Educação Básica, ao considerar uma experiência docente.
Otto Henrique Martins da Silva +2 more
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Desenvolvimento de um esquema referencial de formação de professores de ciências para o uso de tecnologias [PDF]
, 2013 Procura-se fazer a apresentação de um esquema referencial para o desenvolvimento de programas de formação (PF) de professores de Ciências (inicial, contínua e pós-graduada), com vista ao desenvolvimento do seu Conhecimento Pedagógico Tecnológico de ...
Guerra, Cecília +2 more
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Planejamento e aprendizagem docente durante o estágio curricular supervisionado
ACTIO: Docência em Ciências, 2017 O presente trabalho objetiva evidenciar o processo de construção da aprendizagem da docência sobre as orientações para o ensino, a compreensão das ideias dos estudantes e o repertório de estratégias instrucionais e avaliativas de professoras em formação ...
Eliane Aparecida dos Santos +1 more
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Conhecimento matemático para o ensino: um estudo com professores em formação inicial e continuada
Revista Thema, 2017 Neste artigo, é apresentada uma discussão sobre o conhecimento matemático para o ensino, por meio de uma pesquisa realizada com professores em formação inicial e continuada, aos quais foi apresentada uma questão que envolve o conteúdo de sequências ...
Helena Noronha Cury, Eleni Bisognin
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Caderno Amazonense de Pesquisa em Ensino de Ciencias e Matemática, 2021 Este trabalho relata indícios da mobilização do conhecimento pedagógico do conteúdo sobre o cientista e a Ciência de uma futura professora de Ciências da Natureza, quando solicitada a construir uma sequência didática para estudantes do ensino fundamental.
Boniek Venceslau da Cruz Silva
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Conjecturas, 2021 O Ensino por Investigação (EI) tem sido amplamente recomendado no contexto educacional, uma vez que inclui a aprendizagem de conceitos e habilidades científicas, favorecendo o papel ativo do aluno.
J. D. S. Menezes +1 more
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A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Cadernos Cajuína, 2021 Este artigo apresenta como tema a construção do conhecimento pedagógico de professores em formação inicial. A pesquisa, desenvolvida por meio do procedimento de pesquisa-ação, teve como objetivo compreender o processo de construção do conhecimento ...
Renati Fronza Chitolina +2 more
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Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, 2020 Este estudo teve o objetivo de validar o conteúdo dos itens de um instrumento de avaliação dos conteúdos substantivos, suas organizações e formas de prática e do feedback pedagógico para a natação por meio do coeficiente de validade de conteúdo (CVC ...
Gabriella Nelli Monteiro +5 more
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Profissionalismo docente e estratégias para o seu fortalecimento: entrevista com Lee Shulman [PDF]
Educação e Pesquisa, 2019 Resumo A entrevista com Lee Shulman, professor emérito da Faculdade de Educação de Stanford, aborda as ideais centrais da carreira desse pesquisador no campo da formação docente.
Bárbara Barbosa Born +2 more
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