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Performative Zugänge zum Deutschunterricht. Einleitung zur Sonderausgabe
Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, 2023 Diese Einleitung zur Sonderausgabe von Scenario bietet einen Einblick in die Arbeit der Sektion D.5 Theatrale und performative Formen des ästhetischen Lernens im Rahmen der internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (IDT) an der ...
D. Miladinović, Martina Tureček
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Künstliche Intelligenz im Deutschunterricht jenseits der Textproduktion (Themenheft)
Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Unterrichtsvorhaben (SLLD-U)Das Themenheft „KI im Deutschunterricht jenseits der Textproduktion" versammelt 14 Unterrichtsentwürfe, die zeigen, wie KI-Anwendungen über das Schreiben hinaus den Deutschunterricht bereichern können.
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Basisposition und Verarbeitung von Adverbialen im Deutschunterricht
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 2023 Der Artikel behandelt die wichtige Rolle der Wortanordnung in Sätzen und insbesondere die Bedeutung von Bereichsadverbialen, die Details über Ort und Zeit von Handlungen liefern.
Till Pachalli̇ +1 more
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Book Review / Рецензия книг / Buchbesprechung
International Dialogues on Education: Past and Present, 2015 Renz-Polster, Herbert (2014): Die Kindheit ist unantastbar. Warum Eltern ihr Recht auf Erziehung zurückfordern müssen. Gailberger, Steffen / Wietzke, Frauke (Hrsg.) (2013): Handbuch kompetenzorientierter Deutschunterricht.
Anja Franz, Krisztina Sebestyén
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Sprachkorpora im Deutschunterricht
Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Einführungen (SLLD-E)Digitale Sprachkorpora bieten eine Vielzahl innovativer und spannender Möglichkeiten für die Untersuchung von Sprache. Im Deutschunterricht können Korpora eingesetzt werden, um Wissen zum System und Gebrauch von Sprache an authentischen Sprachdaten zu ...
Michael Beißwenger +12 more
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UnterrichtswissenschaftDie Relevanz des konsolidierenden Übens für das sprachliche und literarische Lernen gilt in der Deutschdidaktik als unbestritten. Zugleich liegen eher wenige theoretisch-konzeptionelle und empirische Studien zum Üben im Deutschunterricht vor.
J. Heins, Dorothee Wieser
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Genre‐based writing in the German classroom in the age of generative AI
Die Unterrichtspraxis/Teaching German, Volume 57, Issue 2, Page 263-276, Fall 2024.Abstract Genre, defined as a “staged goal‐oriented social process” (Martin, 2009), has long stood as a key principle in second‐language writing instruction. This article presents the principles underpinning genre theory as it relates to the language curriculum and the five phases of genre‐based L2 writing pedagogy. This pedagogy provides the foundation
Jennifer Redmann
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Pädagogische Leistungskultur im Deutschunterricht [PDF]
, 2007 Der Schulleiter und Autor schlägt vor, wie ein Kollegium sich auf die pädagogische Leistungskultur im Deutschunterricht verständigen kann. Ergänzt wird der Bericht durch Bausteine einer Leistungskultur, die aus den Materialien der Deutschhefte des ...
Hecker, Ulrich
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Medien im Deutschunterricht, 2021 Angesichts der Tatsache, dass Schüler*innen digitale Medien mit großer Selbstver-ständlichkeit nutzen und deren Bedeutung aufgrund ihrer Verwobenheit mit lebens-weltlicher Erfahrung möglicherweise gar nicht mehr in Frage stellen, untersucht der Beitrag ...
Wiebke Dannecker
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The German Quarterly, Volume 97, Issue 2, Page 169-184, Spring 2024.Abstract Swiss author Yael Inokai's novel Ein simpler Eingriff (2022) explores the various meanings and associations of care and caregiving. The novel demonstrates a particular sensitivity to the challenges of care work in nursing contexts and to the relationship between care and harm.
Holly Yanacek
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