Johannes Bittner: Digitalität, Sprache, Kommunikation. Eine Untersuchung zur Medialität von digitalen Kommunikationsformen und Text-sorten und deren varietätenlinguistischer Modellierung.
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On fear of missing out, social networks use disorder tendencies and meaning in life. [PDF]
Montag C +3 more
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Integrative Medienbildung in der Geschichtsdidaktik am Beispiel von TwHistory-Projekten [PDF]
Sandra Aßmann und Bardo Herzig betonen in ihrem Aufsatz „Integrative Medienbildung in der Geschichtsdidaktik am Beispiel von TwHistory-Projekten“ die Relevanz einer integrativen Medienbildung für den Geschichtsunterricht.
Aßmann, Sandra, Herzig, Bardo
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Die epistemische Krise am Beispiel der AfD und die Verantwortung der Medienpädagogik
Die Digitalität transformiert unsere Gesellschaft. Diese Transformation, deren Zeugen neue Praktiken, Subjektivierungsweisen, Vergemeinschaftungen oder Machtkonzentrationen sind, ist schon lange keine digitale Transformation mehr.
Johannes Gemkow
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Lexicografia catalana digital: per un canvi de paradigma
En aquest article s’analitzen els diccionaris en línia de llengua catalana, que s’avaluen des del punt de vista de la digitalitat i l’accés a les dades, amb l’objectiu de plantejar els reptes que ha d’assumir la lexicografia catalana de manera més ...
Elisenda Bernal
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Social media use and everyday cognitive failure: investigating the fear of missing out and social networks use disorder relationship. [PDF]
Montag C, Markett S.
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Digital phenotyping in molecular psychiatry-a missed opportunity? [PDF]
Montag C, Quintana DS.
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Jasmin Bastian, Klaus Rummler
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Ein neuer geschichtsdidaktischer Medienbegriff angesichts des digitalen Wandels? [PDF]
Hilke Günther-Arndt stellt in ihrem Aufsatz „Ein neuer geschichtsdidaktischer Medienbegriff angesichts des digitalen Wandels?“ zunächst die bisherige geschichtsdidaktische Diskussion um den Medienbegriff dar, indem sie die Kontrovers zwischen Hans-Jürgen
Günther-Arndt, Hilke
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[Establishing health-promoting structures in professional long-term care through digitization: call for a perspective change]. [PDF]
Fischer F, Endter C.
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