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INFAD, 2020 El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y la dislexia son dos trastornos del neurodesarrollo frecuentemente comórbidos. Dos modelos han tratado de explicar este hecho.
Julián Palazón López
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Dislexia: como identificar? Como intervir?
Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar, 2004 A dislexia é talvez a causa mais frequente de baixo rendimento e insucesso escolar. Na grande maioria dos casos não é identificada, nem correctamente tratada.
Paula Teles
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DISLEXIA: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM - UM OLHAR SOBRE A DISLEXIA
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2021 Iniciando os estudos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) [1], “toda criança tem direito a uma educação de qualidade numa instituição escolar e, assim, permanecer até a conclusão das etapas escolares”, mas nem sempre a escola atinge o este objetivo, e falha ao tentar disponibilizar uma educação de qualidade que alcance a todos ...
Henrique Marques Dourado Mendes +2 more
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Psicoespacios, 2023 Los estudiantes con dislexia enfrentan situaciones de estrés que los llevan a utilizar estrategias de afrontamiento para asumir los retos que implican la dificultad en el aprendizaje de la lectoescritura. El objetivo de esta investigación fue establecer
Stiven Cuellar Calvo +1 more
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Incidencia de la dislexia en ecuador: relación con el ci, lateralidad, sexo y tipo de escuela
INFAD, 2015 El presente estudio revisa la incidencia de la dislexia en 207 estudiantes de primaria, de 8 a 13 años de edad, que asisten a instituciones públicas y privadas en la ciudad de Cuenca (Ecuador). Se encontró un porcentaje de 26.57% de sujetos de los cuales
Ximena Vélez Calvo +5 more
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Psychometric properties of assessment battery of dyslexia in adults (BEDA) [PDF]
, 2014 El presente trabajo analiza las propiedades psicométricas de la Batería de Evaluación de Dislexia en Adultos (BEDA). La dislexia puede persistir en la vida adulta y su identificación va a depender, entre otras consideraciones, de la evidencia de déficit ...
Díaz, Alicia +3 more
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Revista Educação Especial, 2014 In our days not only teachers and parents hope for the schools to become inclusive, but all the society seems to understand and advocate for this need. However, when we talk about inclusion are we thinking about the same thing?
Amanda Fernandes Santos +2 more
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A Computer-Based Method to Improve the Spelling of Children with Dyslexia [PDF]
, 2014 In this paper we present a method which aims to improve the spelling of children with dyslexia through playful and targeted exercises. In contrast to previous approaches, our method does not use correct words or positive examples to follow, but presents ...
Centre Creix +5 more
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Revista de Investigación en Logopedia, 2022 Diferentes estudios han reportado que los lectores competentes se benefician de la presentación simultánea de palabras durante la lectura. Por otra parte, la existencia de representaciones ortográficas de las palabras parece facilitar el inicio de la ...
Paz Suárez-Coalla +2 more
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Barriers to Learning and Participation in School of Students with Dyslexia: Family Voices [PDF]
, 2019 Alcanzar una educación de calidad, nos remite a la educación que debe ser inclusiva y equitativa, poniendo énfasis en el valor de las diferencias para mejorar la enseñanza y las experiencias de aprendizaje.
Forteza, Dolors +2 more
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