Bases biológicas da dislexia do desenvolvimento: estudo com um questionário de história da leitura aplicada aos pais [PDF]
, 2014 Dissertação de mestrado em Psicologia da Educação, Desenvolvimento e Aconselhamento, apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de CoimbraAs questões em torno da definição e etiologia de dislexia do desenvolvimento ...
Damas, Diana Isabel Rodrigues
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Prevent Reading Difficulties: Design and Evaluation of an Educational Software [PDF]
, 2016 La literatura científica señala que reducir las señales de alerta para las dificultades lectoras mejora las perspectivas de éxito de la adquisición lectora. El presente artículo describe el proceso de diseño y evaluación de un software didáctico dirigido
Castaño Garrido, Carlos +1 more
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DISLEXIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2021 Os transtornos da aprendizagem têm ganhado cada vez mais destaque no ambiente escolar e um grande número de alunos são diagnosticados com dificuldades de aprendizagem, refletindo diretamente do desempenho acadêmico. A dislexia é caracterizada como um transtorno da aprendizagem que abrange dificuldades na leitura, escrita e soletração, podendo ser uma ...
Rosimeire Batista Sampaio Taborda +1 more
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Dislexia e perturbações associadas: Memória e Atenção [PDF]
, 2007 p. 93-115O número de crianças com Dificuldades Especificas de Aprendizagem/Dislexia, continua a aumentar. Urge estarmos atentos, enquanto profissionais da educação. Para melhorar as estratégias de ensino, é necessário conhecer as causas e os factores
Estrela, Maria Fernanda Carreira Pereira +1 more
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El enfoque psicolingüístico en el estudio de los problemas del lenguaje escrito: análisis y evaluación de la dislexia, e identificación de los subtipos [PDF]
, 1997 [Resumen] La Perspectiva Psicolingüística se centra en el análisis de los procesos psicolingüísticos básicos: -fonológico, morfosintáctico, y semántico- implicados en el aprendizaje de la lectoescritura, y cuya consideración nos parece fundamental en la ...
Fernández Fernández, María Pilar
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De la atención de los problemas de la audición y lenguaje a la logopedia como disciplina [PDF]
, 2015 Las dificultades del lenguaje han estado presentes en el ser humano desde la antigüedad.La sensibilización social e institucional hacia este tipo de trastornos ha mejorado lentamentehasta nuestros días.
Belda Galbis, Aina Cristina +2 more
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Estrategias de caligrafía canónica con el empleo de la letra itálica para la intervención de problemas escriturales y problemas canónicos en niños y niñas de grado 4C de la Institución Remigio Antonio Cañarte [PDF]
, 2013 El presente proyecto de grado hace referencia a la implementación de estrategias de caligrafía canoníca con el empleo de la letra itálica para la intervención de problemas escriturales como: omisión, sustitución, inversión, traslación, y problemas ...
Mena Pinilla, Alba Iris +2 more
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Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 2018 Este trabalho e fruto de vivencia nos espacos escolares com um olhar voltado para as posicoes de quem ensina e de quem aprende no contexto ...
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Dislexia em estudantes do ensino superior : alguns dados da intervenção no Instituto Politécnico de Leiria [PDF]
, 2010 Apesar do interesse crescente pela dislexia (Gilroy et. al., 1996, citados por Hatcher, Snowling & Griffiths, 2002), sente-se a necessidade de investigação adicional sobre esta problemática e a forma como condiciona o percurso escolar dos estudantes ...
Alves, Sandra +4 more
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A follow-up study of 100 reading disability cases, now adults, who were associated with the Boston University Education Clinic between 1936-1948 [PDF]
, 1951 Thesis (Ed.M.)--Boston ...
Frost, Ruth E. +3 more
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