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Sobre o conceito de dislexia e seus efeitos no discurso social

open access: yesEstilos da Clínica, 2008
O objetivo deste trabalho é refletir sobre a divulgação maciça que o conceito de dislexia vem recebendo na mídia nos últimos anos. Tomando como ponto nevrálgico o pressuposto da especificidade implicado no conceito de dislexia, este trabalho discute as ...
Rejane Rubino
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Alteraciones en las habilidades de escritura causadas por la dislexia Educación General Básica

open access: yesSociedad & Tecnología, 2021
La dislexia es un trastorno que afecta a diferentes habilidades cognitivas básicas, entre ellas la escritura. El presente ensayo corresponde a una investigación descriptiva con enfoque cualitativo con el objetivo de analizar las alteraciones en las ...
Gabriela Alexandra Cely Campoverde   +2 more
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Planificación, composición y revisión: Habilidades de escritura en universitarios con y sin dislexia

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia
La dislexia es una dificultad específica que afecta las habilidades de escritura incluso en adultos con alto nivel educativo. Este estudio analiza las habilidades de planificación, composición escrita y revisión en la producción de un texto ...
Andrés Carnota, Paz Suárez-Coalla
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Repercusión en la autoeficacia docente de los términos “dislexia” y “dificultad específica del aprendizaje en lectura”

open access: yesInterdisciplinaria, 2023
Las etiquetas diagnósticas de dislexia y dificultades específicas de aprendizaje en lectura pueden considerarse, desde un punto de vista teórico, como prácticamente sinónimas.
R. Tárraga-Mínguez   +2 more
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A DISLEXIA NO AMBIENTE ESCOLAR

open access: yesRevista Científica Semana Acadêmica, 2021
This article aims to analyze the dyslexia that is a learning disorder, and as such points to the dif-ficulties that the individual presents during the development process of learning to read and write, important assumptions for the mastery of the Portuguese language. It is known that for an adequate treatment of the disorder, professionals from various
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A review of the neurobiological basis of dyslexia in the adult population

open access: yesNeurología (English Edition), 2017
Introduction: Adult dyslexia affects about 4% of the population. However, studies on the neurobiological basis of dyslexia in adulthood are scarce compared to paediatric studies.
M. Soriano-Ferrer, E. Piedra Martínez
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Davis, R. D. y Braum, E. (1999). El don de la dislexia. Nuevo método para corregir la dislexia y otros problemas de aprendizaje. Madrid: Editex. 260 páginas

open access: yesContextos Educativos: Revista de Educación, 2013
Davis, R. D. y Braum, E. (1999). El don de la dislexia. Nuevo método para corregir la dislexia y otros problemas de aprendizaje. Madrid: Editex. 260 páginas.
Isabel Cantón Mayo
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Conectivismo y dislexia

open access: yesInternational Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., 2017
La escuela tradicional basada en la repetición y la memoria no está adaptada para el alumnado con dificultades específicas de aprendizaje. Y el hecho de tener dispositivos TIC en las aulas no parece ser suficiente. En este artículo estudiamos el conectivismo como una teoría de aprendizaje que permite al alumnado con dificultades específicas de ...
Ana Manzano-León   +4 more
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DISLEXIA

open access: yesEventos Pedagógicos
A pesquisa teve como objetivo investigar as principais barreiras enfrentadas por alunos com diagnóstico de dislexia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Pautou-se na metodologia qualitativa aplicada em uma escola pública da Rede Municipal de Sinop‑MT, por meio da entrevista semiestruturada com três docentes que atendem diretamente esses alunos ...
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Dislexia y bilingüismo: estudios de caso en población infantil

open access: yesDiversitas: Perspectivas en Psicología, 2019
El objetivo central del estudio fue identificar la presencia o ausencia de la dislexia (como síntoma) por un bilingüismo de tipo sustractivo en dos niños varones con edades de 8 y 9 años provenientes de un contexto educativo bilingüe por medio de ...
Miguel David Marín-Ospina   +2 more
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