Memórias ilustradas: aproximações entre formação docente, imagens e personagens botânicos
Alexandria, 2015 O presente artigo discute uma dimensão mais cultural do ensino de Botânica a partir do uso de memórias ilustradas dos alunos de licenciatura sobre essa temática.
Clara de Carvalho Machado +1 more
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Livro Gigante : ensino de botânica para estudantes com autismo [PDF]
, 2017 Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina, 2017.O transtorno do espectro autista (TEA) compreende relativo comprometimento nas faculdades da pessoa com deficiência como dificuldades de interação ...
Sousa, Bruce Lorran Carvalho Martins de
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A botânica no ensino fundamental: o que esperar a partir da BNCC?
Revista Insignare ScientiaO processo de ensino dos conteúdos biológicos é permeado por desafios, sendo esta área repleta de abstração e termos científicos distantes da realidade do aluno. Dentre os conteúdos que possuem tais questões, destaca-se a botânica, subsidiando a criação
Magna Misleiza Rodrigues Medeiros +1 more
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Percepção de crianças sobre plantas medicinais em ambiente escolar de educação infantil e ensino fundamental em Florianópolis, SC. [PDF]
, 2013 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Agrárias. Curso de Agronomia.As plantas medicinais fazem parte da terapia de cura há milhares de anos. São reconhecidas pela ANVISA e a OMS recomendou recentemente a sua difusão
Sousa, Bruna Maria Nocetti Costa
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Ensino de Botânica no Ensino Fundamental: estudando o pólen por meio de multimodos
RESUMO O presente estudo teve como objetivo investigar o uso de multimodos de representação como estratégia didática para facilitar a aprendizagem significativa de alunos da sétima série do Ensino Fundamental referente ao tema pólen, utilizando mapas ...
Melissa Koch Fernandes de Souza Nogueira +3 more
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Como os professores ensinam botânica no ensino médio em São José Dos Campos – SP? [PDF]
Studies on Botany education in the scientific field have gained prominence in recentyears, mainly due to the inefficacy of traditionally adopted pedagogical practices,which contribute little to meaningful learning.
Carvalho, Nathália +2 more
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Um espaço verde na escola como recurso para o ensino de Botânica [PDF]
, 2017 No nível básico de ensino, os conteúdos de Botânica são vistos de maneira rápida, superficial e de forma mecânica, sem mostrar a real importância e proximidade com o contexto em que os alunos estão inseridos.
Alves de Albuquerque, Braulio +2 more
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Revista Insignare Scientia, 2019 Esta pesquisa teve como objetivo apresentar os resultados e contribuições de publicações sobre o Ensino de Botânica, relacionadas ao âmbito de um setor de produção e divulgação científica.
Lucas Dias Leopoldo, Fernando Bastos
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Entre propostas e lacunas no ensino de Botânica: análise das práticas de campo nos manuais de Biologia do primeiro ciclo do Ensino Secundário angolano (2001-2024) [PDF]
Ciência & EducaçãoResumo As atividades práticas de campo (APC) constituem estratégias essenciais no ensino de Botânica por favorecerem a observação direta da biodiversidade vegetal. Este estudo analisou a presença e a estrutura das APC nos manuais escolares de Biologia do
Pedro Capitango
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"Mas de que te serve saber botânica?"
Estudos Avançadosresumo Na sociedade, em geral no Ocidente, a botânica é considerada um tema enfadonho e ultrapassado da biologia. Ao contrário dos animais, as plantas despertam pouco ou nenhum interesse. Essa tendência tem sido interpretada como uma condição inerente ao
ANTONIO SALATINO, MARCOS BUCKERIDGE
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