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Dificuldades na aprendizagem de frações: reflexões a partir de uma experiência utilizando testes adaptativos

Alexandria, 2014
O presente artigo apresenta as principais dificuldades de um grupo de alunos na resolução de testes adaptativos envolvendo o conteúdo de frações.
Alexandre Branco Monteiro, Claudia Lisete Oliveira Groenwald   +1 more
doaj  

Math4All : atreve-te na matemática [PDF]

, 2010
Aprender matemática é um direito básico de todas as pessoas, em especial de todas as crianças e jovens, e uma resposta a necessidades individuais e sociais.
Barbas, Maria Potes, Boryslav, João, Búzio, Ana, Durão, Conceição   +3 more
core  

Aprendizagem do conceito de frações frente a situações de aprendizagem sugeridas pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo [PDF]

, 2013
O objetivo da pesquisa era verificar se no currículo de Matemática proposto pela Secretaria de Educação de São Paulo (SEE) existem referenciais piagetianos considerados determinantes para que aconteça a construção operatória ou significativa do conceito ...
Gomes, Raquel
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Lúdico no Ensino de Frações

BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 2014
Este trabalho descreve a um projeto de ensino elaborado e desenvolvido no decorrer da disciplina de Prática de Ensino de Matemática[1], disciplina esta que faz parte da grade do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado de Santa ...
Deison Teixeira Prevê, Cleder Marcos Sheneckemberg, Regina Helena Munhoz   +2 more
doaj  

Brazilian Position Statement for Familial Chylomicronemia Syndrome - 2023. [PDF]

Arq Bras Cardiol, 2023
Izar MCO, Santos Filho RDD, Assad MHV, Chagas ACP, Toledo Júnior AO, Nogueira ACC, Souto ACCF, Lottenberg AMP, Chacra APM, Ferreira CEDS, Lourenço CM, Valerio CM, Cintra DE, Fonseca FAH, Campana GA, Bianco HT, Lima JG, Castelo MHCG, Scartezini M, Moretti MA, Barreto NSF, Maia RE, Montenegro Junior RM, Alves RJ, Figueiredo RMM, Fock RA, Martinez TLDR.   +26 more
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Explorando indícios de conhecimiento especializado para ensinar matemática como modelo MTSK [PDF]

, 2014
En este trabajo presentamos una estrategia metodológica que empleamos para gestionar los indicios de conocimiento identificados con el modelo MTSK y discutimos los resultados obtenidos.
Carrillo, José, Moriel-Junior, Jeferson G.   +1 more
core   +1 more source

DIDÁTICA TRANSDISCIPLINAR: ROBÓTICA COMPUTACIONAL PARA O ENSINO DE FRAÇÕES

Linguagens, Educação e Sociedade
O ensino de frações apresenta desafios históricos na educação básica, exigindo propostas pedagógicas inovadoras que integrem diferentes dimensões do conhecimento.
Jonathan Faraco França, Madalena da Silva, Ramón Garrote Jurado   +2 more
doaj   +1 more source

Desafios do planejamento da iniciação à docência: relatos e reflexões [PDF]

, 2014
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, PIBID, é uma ...
Klüber, Tiago Emanuel, Lima, Eloiva Fátima Ferreira de, Maldaner, Amanda Scapini   +2 more
core  

A Etnomatemática na Aprendizagem de Frações: Uma Análise dos Registros de Representação Semiótica

REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Os educandos, certamente, apresentam dificuldades acerca do conteúdo de fração, no que tange a visualização, interpretação e abstração. O objetivo do presente estudo foi de apresentar a viabilidade do ensino das operações fundamentais com frações a ...
Fernando Cardoso de Matos, Reginaldo da Silva   +1 more
doaj   +1 more source

Morphofunctional study on the effects of passive smoking in kidneys of rats. [PDF]

Einstein (Sao Paulo), 2021
Moraes CA, Breda-Stella M, Carvalho CAF.
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