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Os Jogos no Processo de Ensino-Aprendizagem de Frações

open access: yesTangram
As metodologias de ensino que têm como base a utilização de jogos podem permitir um ensino mais abrangente, participativo e envolvente e, com isso, acredita-se que esse recurso didático possa ser uma ferramenta eficiente e muito valiosa que tem muito a ...
Jefferson de Melo Batista   +1 more
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Ensino de frações utilizando o GeoGebra [PDF]

open access: yes, 2015
Neste trabalho, relatamos o desenvolvimento, a aplicação e a análise de uma proposta didática cujo objetivo é tentar sanar dificuldades dos alunos referentes à soma e subtração de frações através do uso do software Geogebra.
Weber, Cristina Back
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Formação continuada para professores do Ensino Fundamental: possibilidade de melhorias para o ensino de frações [PDF]

open access: yes, 2017
Neste trabalho pretende-se socializar resultados oriundos de encontros de formação continuada, com professores de seis escolas parceiras do Observatório da Educação, cujo objetivo foi problematizar o ensino de frações no Ensino Fundamental.
Giongo, Ieda Maria   +2 more
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Como ensinar frações? Práticas que (in)formam o professor que ensina matemática

open access: yesRoteiro, 2018
Neste artigo discute-se sobre a formação do professor que ensina matemática nos anos iniciais, em especial no que se refere ao ensino de frações. O corpus de análise selecionado para este texto se constitui do caderno de matemática de um programa de ...
Marta Cristina Cezar Pozzobon   +1 more
doaj   +1 more source

O uso de ferramentas diversificadas no ensino de frações [PDF]

open access: yes, 2013
A elaboração de materiais didáticos para o ensino de frações surgiu da dificuldade de se trabalhar este conteúdo em sala de aula, pois, além da complexidade do tema, acredita-se que o conceito de fração para a maioria dos alunos é de difícil abstração ...
Rufino, Luan Jorge   +3 more
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O ensino das operações com frações envolvendo calculadora [PDF]

open access: yes, 2013
Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que teve como objetivo investigar a viabilidade do ensino das operações com frações por meio de atividades desenvolvidas a partir de situações-problema mediadas por uma calculadora virtual de fração e
Barroso, Ivanete Maria
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O manual pedagógico “ver, sentir, descobrir a aritmética”: o ensino de frações através das partes fracionárias [PDF]

open access: yes, 2021
As contribuições de Rizza Porto para o ensino de Matemática e à formação de professores, no Brasil, já são há muito reconhecidas. A autora atuou para a disseminação do Movimento da Matemática Moderna no âmbito brasileiro e também participou de programa ...
Rodriguês, Jeremias Stein   +5 more
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Dificuldades na aprendizagem de frações: reflexões a partir de uma experiência utilizando testes adaptativos

open access: yesAlexandria, 2014
O presente artigo apresenta as principais dificuldades de um grupo de alunos na resolução de testes adaptativos envolvendo o conteúdo de frações.
Alexandre Branco Monteiro   +1 more
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