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A ludicidade no ensino de frações para alunos com necessidades especiais: cegueira
Tangram, 2019 O presente trabalho aborda um relato de experiência de uma tarefa sobre o ensino de frações com uma aluna cega, em uma turma de 4ª ano do ensino fundamental.
Valdete Aparecida do Amaral Miné +1 more
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As tarefas e a comunicação numa abordagem exploratória no ensino dos números racionais [PDF]
, 2012 Este texto descreve e analisa as práticas letivas usadas em duas aulas de uma unidade de ensino de cunho exploratório que pretendia levar os alunos a desenvolver a sua compreensão da noção de número racional e da sua comparação e ordenação e a sua ...
Ponte, João Pedro da, Quaresma, Marisa
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Saberes elementares matemáticos em provas de concursos (Sergipe 1874 a 1899) [PDF]
, 2016 Disponível em: http://seer.ufms.br/index.php/pedmat/search/titles?searchPage=7Neste artigo é apresentado o resultado de uma pesquisa em que foram utilizadas como fontes, provas de concursos para professores primários do magistério público de Sergipe e as
Santos, Ivanete Batista +1 more
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Grupo de Estudos sobre Ensino de Matemática - UNILA/GEEM - UNILA [PDF]
, 2019 VII Seminário de Extensão Universitária da UNILA (SEUNI); VIII Encontro de Iniciação Científica e IV Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (EICTI 2019) e Seminário de Atividades Formativas da UNILA (SAFOR)O Grupo de Estudos ...
Moyses, Junior Rodrigues +1 more
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Boletim GEPEM, 2016 Neste artigo busca-se identificar conhecimentos profissionais de professores que lecionam matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental a respeito das frações e seu ensino a partir da análise das respostas dadas a um questionário.
Angélica da Fontoura Garcia Silva +2 more
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Análise da constituição do Jogo Copos das Frações sob Perspectiva da Abordagem Instrumental
Intermaths, 2020 Este relato de experiência apresenta discussões relacionadas às ações de um subprojeto de Matemática do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência sobre a confecção e aplicação de um jogo intitulado Copos das Frações, desenvolvido com o ...
Liliane Xavier Neves +2 more
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A utilização de jogos on-line no ensino de matemática aos alunos do CEEBJA [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente trabalho relata algumas experiências com metodologias ...
Kimak, Sandra Regina
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Revista de História da Educação Matemática, 2021 Em meados do século XX um importante movimento de renovação do ensino da Matemática se desenvolveu mundialmente, influenciando o ensino de Matemática em todos os níveis, bem como a produção didática para esse ensino. Considerando a importância dos livros
Antonio Mauricio Medeiros Alves
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O ENSINO DE FRAÇÃO POR MEIO DO TANGRAM: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Revista Prática Docente, 2018 O presente trabalho tem como objetivo propor uma sequência didática para o ensino de Frações no 6º ano do Ensino Fundamental utilizando como material didático concreto e manipulável o Tangram.
Letícia Silva Cardoso +2 more
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Conjunto do números racionais: um estudo didático [PDF]
, 2009 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Neste trabalho, buscamos conhecer os saberes matemáticos relativos aos números racionais trabalhados em 5ª séries do Ensino ...
Mello, Roselane Laurici Vieira
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