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Revista de História da Educação Matemática, 2021 O trabalho examina as orientações para o ensino das frações apresentadas em texto publicado em 1972, pela Secretaria de Educação do estado do Rio Grande do Sul, com diretrizes curriculares para as primeira, segunda e terceira séries do ensino de primeiro
Ste´phanie da Silva Trindade +1 more
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Grandezas: relações lidas no ensino de saberes aritméticos, 1890-1950
Zetetiké, 2018 Este trabalho é o resultado de uma pesquisa que teve como objetivo analisar as relações das grandezas com os saberes aritméticos, especificamente os números e as frações.
Deoclecia de Andrade Trindade +1 more
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O Ensino O ENSINO DE FRAÇÕES NA DÉCADA DE 1960 E OS SABERES DOCENTES DO PROFESSOR DA ESCOLA PRIMÁRIA
Revista de História da Educação Matemática, 2021 O artigo aqui apresentado resulta do encontro de dois fatores, o vínculo com grupos de pesquisas que estudam a história da educação matemática e as discussões em cursos de formação de professores que ensinam matemática na educação básica. Com o objetivo
Mariliza Simonete Portela +2 more
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Aprendizagem de frações no ensino fundamental [PDF]
, 2011 Partindo do visível déficit presente nos alunos em relação às formas de lidar com os números fracionários, o qual se estende por todos os anos do Ensino Fundamental e Médio, o presente estudo investigou questões sobre o ensino de frações, a primeira ...
Sá, Fernanda Bartz de
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A Matemática e o lúdico: ensinando frações através de jogos
REMAT, 2016 O presente artigo resultou de uma pesquisa com alunos do sexto ano, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Osvaldo Aranha, em Camaquã, RS. O objetivo foi pesquisar as contribuições que os jogos podem trazer para melhoria na aprendizagem do conteúdo de
Tatiane Buckôr Trintin +1 more
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Perspectiva, 2022 Este artigo discute, a partir de um dispositivo didático, saberes de referência que foram produzidos para ensinar fração. Observamos que o referido dispositivo esteve presente em diferentes manuais didáticos do ensino primário, em períodos históricos ...
Edilene Simões Costa dos Santos +2 more
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Tangram e geoplano:uma abordagem didática [PDF]
, 2007 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.O objetivo principal deste trabalho é apresentar atividades com o Tangram e o Geoplano explorando conteúdos estudados nos terceiro e ...
Silva, Mariana Thomé da
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Educação Matemática Debate, 2023 No presente artigo, fez-se um estudo teórico sobre a dificuldade em aprender o tópico da adição e subtração de frações. Para isso, efetuou-se uma revisão da literatura brasileira, na qual verificou-se que não existem atividades didáticas que abordem ...
Tânia Maria Nunes Gonçalves +1 more
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, 2020 O presente texto teve como objetivo investigar como os jogos lúdicos podem auxiliar no aprendizado de frações, considerando o 4º e 5º ano de escolas da rede municipal e estadual das cidades de Tocantins e Ubá MG.
Pereira, Ana Amélia de Souza +4 more
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Estratégias de ensino-aprendizagem de frações [PDF]
, 2011 O presente trabalho descreve a aplicação de um procedimento metodológico de pesquisa e ensino no contexto de sala de aula, denominada Engenharia Didática, no qual buscou-se desenvolver estratégias de ensino-aprendizagem para o conteúdo de frações.
Bonotto, Diana Moor
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