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Factores determinantes en la atención educativa de estudiantes sordos peruanos

open access: yes, 2022
En la atención educativa existen elementos que impactan sobre el desarrollo de los estudiantes. A pesar de que las políticas públicas en el Perú sobre Educación Inclusiva pretenden cubrir las necesidades educativas de la comunidad sorda, la realidad actual es otra.
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Club de ajedrez para estudiantes sordos, un desafío posible

open access: yesRevista Lengua y Literatura
La presente investigación propone el aprendizaje del ajedrez como un instrumento para desarrollar la lógica matemática y la metacognición en estudiantes universitarios sordos de la UNAN- Managua. El estudio, de índole cualitativo, utilizó los métodos sintético, inductivo y analítico, tomándose una muestra de catorce participantes, entre ellos cuatro ...
Estrella Luz Peña Ruiz   +3 more
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Correlación del juego con la comunicación en estudiantes sordos

open access: yesRevista Multidisciplinaria Voces de América y el Caribe
Objetivo: El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso del juego como herramienta y el desarrollo de la comunicación en estudiantes sordos. Metodología: Se diseñó una investigación básica de tipo cuantitativa, con alcance descriptivo – correlacional y corte transversal.
Priscilla Rossana Paredes Floril   +1 more
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NARRATIVAS DE PROFESSORES DE SURDOS SOBRE A EJA NO MUNICÍPIO DE PORTO ALEGRE/RS

open access: yesCadernos de Pesquisa, 2016
Este artigo busca conhecer e analisar as narrativas de quatro professores de educação de surdos que atuaram no Centro Municipal de Educação do Trabalhador Paulo Freire, de Porto Alegre, com jovens e adultos surdos, alunos que hoje são atendidos na Escola
Ana Luiza Paganelli Caldas
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Construcción verbal en narraciones de estudiantes sordos, usuarios de la lengua de señas chilena

open access: yesIkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2020
La investigación que se presenta en este artículo tuvo como objetivo la descripción de las formas verbales léxicas como recursos discursivo-gramaticales presentes en relatos de experiencia personal de usuarios de la lengua de señas chilena.
Fabiola Andrea Otárola-Cornejo   +3 more
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Inclusión Educativa a nivel universitario: estudio de casos de estudiantes sordo parlantes

open access: yesrevistapuce, 2018
Esta investigación fue un análisis exploratorio de las condiciones de estudio de los estudiantes sordo parlantes en la PUCE-Quito desde el 2008 al 2016. Se planteó la hipótesis que los estudiantes que cursaron carreras en la PUCE-Quito han sido una muestra de la existencia de un nivel de inclusión.Los resultados señalaron que la PUCE-Quito cuenta con ...
Elena Soledad Carrera Segovia   +1 more
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Alfabetización y bilingüismo en aprendices visuales: Aportes desde las epistemologías de sordos

open access: yesEducación y Educadores, 2014
El presente trabajo investiga los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura que cursan estudiantes sordos, escolarizados en contextos bilingües.
Valeria Herrera-Fernández
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¿Planeas escribir? Funciones ejecutivas y escritura en jóvenes sordos

open access: yesDiversitas: Perspectivas en Psicología
Este estudio explora la relación entre las funciones ejecutivas y el desempeño en escritura en estudiantes sordos usuarios de la Lengua de Señas Colombiana.
Julia Ortega Idárraga   +2 more
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Percepciones sobre factores que inciden en los resultados de las pruebas Saber 11 de la población sorda. Una mirada desde tres instituciones educativas de Bogotá D.C., Colombia

open access: yesRevista de la Facultad de Medicina, 2018
Introducción. La educación y las formas de evaluación en personas sordas han estado inmersas en planteamientos desde la comunidad oyente limitando el alcance de competencias conforme a las realidades socioantropológicas de esta población.
Juan Camilo Celemín-Mora   +1 more
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Diseños didácticos y trayectorias de aprendizaje de la geometría de estudiantes sordos, en los primeros grados de escolaridad

open access: yesRevista Latinoamericana de Etnomatemática, 2014
Este artículo presenta resultados de investigaciones sobre la relación trayectorias de aprendizaje y diseños didácticos para la enseñanza inicial de la geometría a estudiantes sordos.
Olga Lucía León   +2 more
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