Results 41 to 50 of about 969,434 (139)

Negociando significados con niños sordos. ¿Incluir es lo mejor?

open access: yesINFAD, 2014
En esta comunicación científica presento la investigación que da lugar a mi tesis doctoral sobre la negociación de significados (Bruner, 2009) de profesoras y niños sordos.
Omar Barbosa Azevedo
doaj   +1 more source

Estrategias educativas en la enseñanza de estudiantes sordos incluidos en la EBR [PDF]

open access: yes, 2022
La presente investigación titulada Estrategias educativas en la enseñanza de estudiantes sordos incluidos en la EBR tiene como objetivo conocer la influencia de las estrategias de enseñanza docente en el rendimiento académico de los niños y niñas con ...
Alva Romero., Cesar   +1 more
core  

La importancia de la inclusión de los estudiantes sordos de las aulas integradas de Audición y Lenguaje, al ambiente cultural de la escuela regular en la Escuela Juan Rafael Meoño en Alajuela [PDF]

open access: yes, 2016
Trabajo final de graduación de 169 páginas en formato pdfEste trabajo trata sobre la educación de niños sordos que estudian en aulas integradas dentro de escuelas regulares.
Saborío Jiménez, Emma Vanessa
core  

Enseñanza de las ciencias con estudiantes sordos : ¿qué modelos utilizan para explicar los cambios de estado?

open access: yes, 2021
En este trabajo se analizan los modelos utilizados por estudiantes sordos de Educación Primaria a la hora de explicar los cambios de estado. Los resultados muestran que los modelos que utilizan los estudiantes sordos para explicar los cambios de estado ...
Vázquez, Susana   +2 more
core  

Factores determinantes en la atención educativa de estudiantes sordos peruanos

open access: yes, 2022
En la atención educativa existen elementos que impactan sobre el desarrollo de los estudiantes. A pesar de que las políticas públicas en el Perú sobre Educación Inclusiva pretenden cubrir las necesidades educativas de la comunidad sorda, la realidad actual es otra.
openaire   +2 more sources

Estrategias de enseñanza aprendizaje en el proceso formativo de estudiantes sordos en la educación superior.

open access: yesHorizontes Pedagógicos, 2020
Esta investigación tuvo como objetivo proponer una intervención educativa basada en el diseño universal de aprendizaje – DUA, para fortalecer las prácticas pedagógicas inclusivas con un grupo de estudiantes sordos en una institución de educación ...
Sandra Milena Rincon Infante
doaj   +1 more source

Metodologias ativas para o ensino de astronomia indígena na educação de surdos

open access: yesRevista Educação, Pesquisa e Inclusão, 2020
O presente artigo versa sobre a importância do uso das metodologias ativas na educação de alunos surdos, no que se refere ao ensino de Astronomia Indígena, principalmente na construção da réplica de um Observatório Solar Indígena, que é um equipamento ...
Caroliny Capetta Martins   +1 more
doaj   +1 more source

Actitudes de jóvenes sordos de básica secundaria hacia el proceso de escritura. [PDF]

open access: yes, 2017
En el mundo ha despertado gran interés entre los profesionales y docentes que trabajan en el contexto educativo con estudiantes sordos, el manejo y acceso que ellos tienen del código escrito; sin embargo, son escasos los estudios en el contexto local que
Leyla Esther Utria-Machado   +1 more
core   +1 more source

Correlación del juego con la comunicación en estudiantes sordos

open access: yesRevista Multidisciplinaria Voces de América y el Caribe
Objetivo: El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso del juego como herramienta y el desarrollo de la comunicación en estudiantes sordos. Metodología: Se diseñó una investigación básica de tipo cuantitativa, con alcance descriptivo – correlacional y corte transversal.
Priscilla Rossana Paredes Floril   +1 more
openaire   +1 more source

“Desarrollo de un recurso gráfico para capacitar a los docentes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) sobre los procesos educativos aplicados a los estudiantes con sordera.”

open access: yes, 2018
El presente proyecto está dirigido a los docentes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador que desconocen las técnicas adecuadas para lograr integrar en sus clases regulares a estudiantes sordos.
Pazmiño López, Alejandra Belén
core   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy