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CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 349-354, June 15, 2022., 2022 Abstract Der Orientierungsrahmen DiKoLAN beschreibt digitale Basiskompetenzen für das Lehramt in den Naturwissenschaften. Eine Lehrveranstaltung des Lehrstuhls für Fachdidaktik der Naturwissenschaften an der Universität Konstanz widmet sich gezielt dem Aufbau der in DiKoLAN genannten Kompetenzen.
Lukas Müller +4 more
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Review of Education, Volume 9, Issue 2, Page 500-538, June 2021., 2021 The role of domain‐specific content knowledge is discussed controversially for the early childhood context. Therefore, this review aims at untangling the research on domain‐specific content knowledge for early childhood educators by systematically reviewing the conceptual and operational definition of and results on early childhood educators’ content ...
Julia Bruns +2 more
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‹Online ist besser als Ausfall, Präsenz ist das Beste›
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Die deutschen Musikhochschulen standen im vergangenen Jahr angesichts der flächendeckenden Hochschulschliessungen im Zusammenhang mit der Corona-Pandemie vor besonderen Herausforderungen.
Helen Hammerich, Oliver Krämer
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Impulse für die Fachdidaktik in der Schweiz
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1998 Die Fachkommission Fachdidaktik wurde von der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL/SSFE) in Zusammenarbeit mit der Weiterbildungszentrale in Luzern (WBZ/CPS) eingesetzt.
Fachkommission Fachdidaktik
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Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2021 In diesem Beitrag wird die Fruchtbarkeit des Dialogs zwischen der Religionsdidaktik und anderen Fachdidaktiken am Beispiel der Formate fach- bzw. religionsdidaktischer Forschung dargelegt.
Riegel, Ulrich, Rothgangel, Martin
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International Transfer of Knowledge: Translating Didaktik, Fachdidaktik, Allgemeine Fachdidaktik
RISTAL, 2022 The following contribution is divided into two parts, for reasons of space. The current article will deal with issues of translation and translatability from German into English in the field of Didaktik (didactics, subject didactics and general subject ...
H. Vollmer
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Professionalität in der Deutschdidaktik?
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1998 Wie professionell ist die Fachdidaktik? Wie wird man Fachdidaktiker oder Fachdidaktikerin? Wie kann längerfristig die Qualität und Professionalität der Fachdidaktik entwickelt und gesichert werden?
Horst Sitta
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Das "Berner Modell" : Geographielehrerausbildung und -fortbildung am Geographischen Institut der Universität Bern [PDF]
Geographica HelveticaNo abstract available.
K. Aerni, M. Hasler
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Die deliberative Demokratietheorie von Jürgen Habermas: ist sie für die Fachdidaktik hilfreich?
GWP – Gesellschaft, Wirtschaft, Politik, 2023 Politische Bildung ist Bildung für die Demokratie und ist also einer wertvollen Idee des Zusammenlebens von Individuen verpflichtet. Sicherlich sind verschiedene Demokratie-Theorien geeignet, diesen Ausgangspunkt zu entfalten.
Sibylle Reinhardt
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Diskontinuitäten in der historisch-politischen Bildung bewältigen
Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 2021 .
Heike Krösche
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