Das "Berner Modell" : Geographielehrerausbildung und -fortbildung am Geographischen Institut der Universität Bern [PDF]
Geographica HelveticaNo abstract available.
K. Aerni, M. Hasler
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Diskontinuitäten in der historisch-politischen Bildung bewältigen
Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 2021 .
Heike Krösche
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FELS – Forschend-Entdeckendes Lernen mit dem Smartphone
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018 Obwohl die Schulleistungen der Schülerinnen und Schüler in Physik seit dem Pisa-Schock zunahmen, gehört Physik nach wie vor zu den unbeliebtesten Fächern im Schulkanon.
Jirka Müller +2 more
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Lernen mit und über digitale Medien im Sachunterricht
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Das Lernen mit und über digitale Medien muss Kindern bereits in der Grundschule ermöglicht werden, um ihnen frühzeitig eine kritische und konstruktive Auseinandersetzung mit digitalen Medien aus bildungsorientierter Perspektive zu ermöglichen.
Carmen Kunkel, Markus Peschel
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Mindeststandards am Ende der Pflichtschulzeit - Erwartungen des Einzelnen und der Gesellschaft - Anforderungen an die Schule. Ein Positionspapier der Gesellschaft für Fachdidaktik e.V. (GFD) [PDF]
, 2009 Trotz der Forderung der Expertise von Klieme u.a. (2003), dass es zu den Aufgaben der nächsten Zeit gehöre, Mindeststandards zu formulieren, liegen bis heute nur die 2003/04 formulierten Regelstandards der KMK vor.
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Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften, 2019 Historical teaching and learning with digitized sources, dealing with databases in the context of the digitization strategy – this paper discusses opportunities and challenges of digital education in the context ...
Jessica Kreutz
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Schulische Medienbildung im Spannungsfeld von Medienpädagogik und Fachdidaktik
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Die zunehmende Digitalisierung und Mediatisierung der Lebenswelt sind auf gesellschaftlicher und individueller Ebene mit grundlegenden und unausweichlichen Wandlungsprozessen verbunden.
Bardo Herzig, Alexander Martin
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Von der Methodenlehre zur wissenschaftlichen Disziplin. Entwicklung der Fachdidaktik in der Schweiz
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2022 In diesem Beitrag wird die Entwicklung der Fachdidaktik als wissenschaftliche Disziplin in der Schweiz anhand ausgewählter Artikel aus der Zeitschrift «Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung nachgezeichnet.
Stefan D. Keller
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Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Medienbildung stellt eine Querschnittaufgabe aller Schulfächer, so auch des Sportunterrichts dar, die in ihrer unterrichtlichen Umsetzung auch die jeweiligen fachdidaktischen und grundschulspezifischen Ansprüche erfüllen soll.
Mareike Thumel +5 more
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Die österreichische Geschichtsreifeprüfung: Zur Einschätzung fachlicher Kompetenzen
Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 2021 The Austrian higher education entrance qualification was reformed in 2012 with the objective of showing subject specific skills/competencies. This article examines demonstrations and levels of development of historical-political competencies of high ...
Christian Pichler
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