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Systematische Theologie trifft Fachdidaktik

open access: yesReligionspädagogische Beiträge
Bildungsforscher*innen kritisieren seit Jahren, dass die Lehrkräftebildung in Deutschland fragmentiertes Wissen produziere. Insbesondere Fachdidaktik und Fachwissenschaft bilden häufig zwei getrennte Säulen und werden nicht oder nur unzureichend ...
S. Pemsel-Maier
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Ewald Terhart: Erziehungswissenschaft und Lehrerbildung Münster: Waxmann 2013. [Rezension] [PDF]

open access: yes, 2014
Rezension von: Terhart, Ewald: Erziehungswissenschaft und Lehrerbildung. Münster: Waxmann 2013, 228 S. ISBN 978-3-8309-2854-
Cramer, Colin
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Forschungsbasiertes Lernen in der Fachdidaktik Kunst und Bild [PDF]

open access: yes, 2013
Die Untersuchung ästhetischer Lehr-Lern-Prozesse wie auch der damit verbundenen Rollenmodelle bildet den Ausgangspunkt für eine forschungsbasierte Lehre in den Künsten.
Glaser-Henzer, Edith   +2 more
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Maslows Bedürfnistheorie und ihre Bedeutung für die Fachdidaktik

open access: yesHaushalt in Bildung & Forschung, 2020
Für die Bildung relevante Auszüge der Bedürfnistheorie von Maslow werden vorgestellt und in ihrer Bedeutung für die alltägliche Lebensführung und darauf bezogene Ernährungs- und Verbraucherbildung diskutiert.
Barbara Methfessel
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Romanistische Fachdidaktik. Grundlagen - Theorien - Methoden

open access: yes, 2017
Münster ; New York : Waxmann 2017, 229 S. - (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 1)
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Fachdidaktik [PDF]

open access: yes, 2006
Inhalt: Hartmut Giest: Zentrum für Lehrerbildung der Universität Potsdam Hartmut Giest: Fachdidaktik – Eine Standortbestimmung Thorid Rabe: Lernen von Physik am Computer, Textverständlichkeit und Aktivierung der Lernenden Antje Leisner: Modellkompetenz im Physikunterricht Christian Pießnack/ Adelbert Schübel: Untersuchungen zur orthographischen ...
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Ethik - Auch das noch?! [PDF]

open access: yesPflege Z, 2021
Storms A, Heffels WM.
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Fachdidaktik Geschichte auf einer virtuellen Lernplattform [PDF]

open access: yes, 2003
Der vorliegende Text ist ein Plädoyer für Bescheidenheit im Umgang mit ICT und zeigt, dass Informations- und Kommunikationstechnologien ein günstiges Mittel sind, um Bewährtes kleinschrittig zu verbessern.
Gautschi, Peter
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Wunsch nach vielfältiger Eindeutigkeit: Bewegung in der Schweizer Musikdidaktik : zur Gründung des Verbandes Fachdidaktik Musik Schweiz [PDF]

open access: yes, 2017
At the inaugural conference of the Verband Fachdidaktik Musik Schweiz (Association for Musical Didactics Switzerland) on 16 January 2016, for which the general topic was “Orientations”, the stimulus paper and the ensuing rounds of moderated discussions ...
Blanchard, Olivier   +3 more
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Rassismuskritische Fachdidaktik

open access: yes, 2018
Basierend auf Erläuterungen zu Rassismus, Rassismuskritik sowie einem Plädoyer für eine theoretisch informierte, kritisch-reflexive und sich als „eingreifende […] Wissenschaft“ (Kepser, 2013, S. 52) verstehende Fachdidaktik geht dieser Beitrag der Frage nach, unter welchen Prämissen rassismuskritische Fachdidaktik (er)möglich(t) werden kann und welche ...
Simon, Nina, Fereidooni, Karim
openaire   +1 more source

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