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La teoría de conjuntos en la formación de maestros: facetas y factores condicionantes del estudio de una teoría matemática [PDF]

open access: yes, 2004
La investigación que presentamos se centra en un aspecto específico de la formación matemática de los maestros de primaria: clarificar el papel que el lenguaje conjuntista debería tener en esa formación.
Arrieche, Mario José
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Read Aloud Scaffolding for Language and Content Learning With Emergent Bilinguals: Quadrants of Engagement

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, EarlyView.
ABSTRACT This study investigates the types of scaffolding strategies employed by elementary teachers during read aloud sessions, with a specific focus on emergent bilingual students. Through a multi‐site explanatory case study involving 14 elementary teachers across four districts, we analyzed the frequency and quality of scaffold use, categorizing ...
Qingli Lei   +2 more
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Avances en la formación inicial de maestros de matemáticas a través de la educación para la sostenibilidad [PDF]

open access: yes, 2013
El objetivo de este estudio es contribuir a la mejora de la formación inicial de maestros de matemáticas a través de la educación para la sostenibilidad.
Alsina Pastells, Àngel   +2 more
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Humanism at the Council of Constance. Diego de Anaya, Classical Manuscripts and Education in Salamanca

open access: yesRenaissance Studies, EarlyView.
Abstract Due to their prolonged and multicultural nature, councils functioned historically as hubs for the exchange of ideas, discourse, diplomacy and rhetoric, reflecting broader cultural trends. In the Middle Ages, no international forums were comparable to ecumenical councils, where diverse and influential groups from various regions convened to ...
Federico Tavelli
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Evolución de la ansiedad matemática en los maestros de primaria en formación [PDF]

open access: yes, 2016
En este trabajo, nos planteamos como objetivo averiguar si la presencia de asignaturas relacionadas con la Didáctica de la Matemática en los grados de formación de maestras y maestros de Primaria reduce el sentimiento de tensión y miedo hacia las ...
Marbán, José María   +2 more
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Using miniaturized laboratory equipment and DNA barcoding to improve conservation genetics training and identify illegally traded species

open access: yesConservation Biology, Volume 40, Issue 2, April 2026.
Abstract Illegal wildlife trade (IWT) is one of the largest global illegal activities, and it negatively affects biodiversity and sustainable development worldwide. DNA barcoding coupled with high‐throughput sequencing (i.e., metabarcoding) is useful in identifying taxa affected by IWT and has been used routinely for decades.
Maria Joana Ferreira da Silva   +9 more
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Fundamentos metodológicos para implementar y evaluar la educación ambiental en instituciones de educación en México

open access: yesRevista Biológico Agropecuaria Tuxpan, 2021
El presente artículo aborda la importancia y formas para implementar, incorporar y evaluar la educación ambiental en el curriculum formal de las instituciones de educación en México.
Placido Juárez Lucas   +4 more
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Estudios de formación del profesorado de E.G.B. [PDF]

open access: yes, 1982
Se hace un estudio de la formación de los maestros en España hasta 1980 y se proponen medidas para mejorar las prácticas de los maestros en los colegios públicos y las posibilidades de acceso al trabajo y de formación permanente de los maestros recién ...
Luengo González, Ricardo   +3 more
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The role of work‐integrated learning in the European Higher Education Area: A systematic review

open access: yesReview of Education, Volume 13, Issue 3, December 2025.
Abstract This study investigates the role of Work‐Integrated Learning (WIL) in addressing the evolving demands of the European Higher Education Area (EHEA) labour market. Amidst global economic shifts, technological advancements, and a persistent skills gap, WIL and integrative learning methods such as Work‐Based Learning (WBL) emerge as pivotal ...
Andreu Curto‐Reverte   +3 more
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Aproximaciones a los modos de construcción del saber didáctico para abordar la alfabetización inicial

open access: yesEducación, Formación e Investigación, 2015
La presente investigación interpretó los modos en que los docentes construyen su saber didáctico para abordar la alfabetización inicial (AI). La muestra estuvo constituida por los docentes de primero y segundo grado de escuelas públicas de Corral de ...
Silvia Fabiana Luchessi   +3 more
doaj  

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