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Chemie Ingenieur Technik, Volume 93, Issue 7, Page 1049-1057, July 2021., 2021 Seit 2017 ist Gregor D. Wehinger Juniorprofessor am Institut für Chemische und Elektrochemische Verfahrenstechnik an der TU Clausthal. Anhand ausgewählter Beispiele stellt er seine Forschungs‐ und Lehraktivitäten und sein Engagement in der Community vor. Abstract In diesem Beitrag stellt sich Juniorprofessor Gregor D.
Gregor D. Wehinger
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Biokatalyse: Enzymatische Synthese für industrielle Anwendungen
Angewandte Chemie, Volume 133, Issue 1, Page 89-123, January 4, 2021., 2021 Die Biokatalyse hat sich zu einer reifen Technologie für die Synthese von Chemikalien und Pharmazeutika entwickelt, wo sie durch hohe Selektivität und milde Reaktionsbedingungen Vorteile bringt. Dieser Aufsatz hebt aktuelle Erfolge hervor, mit besonderem Fokus auf industrielle Anwendungen und führt Leistungsindikatoren ein, um die Effizienz von ...
Shuke Wu +4 more
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ZQF - Zeitschrift für Qualitative Forschung, 2023 Der Beitrag befasst sich mit der Erfassung von Orientierungen von Lehramtsstudierenden hinsichtlich eigenen Forschens im Kontext Forschenden Lernens mittels Gruppendiskussionen. Thematisiert wird dabei eine besondere Form des Gruppendiskussionsverfahrens,
Jan-Hendrik Hinzke, A. Paseka
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Forschendes Lernen im Praxissemester unter den Bedingungen kleiner Fächer
Die Materialwerkstatt, 2020 Die Betreuung von Studienprojekten im Rahmen des Praxissemesters, in denen Studierende in einer Verzahnung von Theorie und Praxis forschendes Lernen betreiben sollen, stellt kleine Fächer in der universitären Lehrerbildung vor besondere ...
Stefan Freund, Leoni Janssen
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Vom forschungsbasierten Lernen bis zum Projektstudium
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2018 Forschendes Lernen ist aktuell in unterschiedlichen LehrLern-Kontexten en vogue, seine Bedeutung und Notwendigkeit nahezu unbestritten. Man findet es sowohl in der universitären Praxis auf allen Ebenen der gestuften Studienstruktur als auch in ...
Peter Slepcevic-Zach, Michaela Stock
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Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016 Wissenschaftliche Schreib- und Forschungskompetenz soll durch Forschendes Lernen gefördert werden. In der Literatur wird diese Lehr-Lernform jedoch uneinheitlich definiert und häufig werden unterschiedliche curriculare Elemente darunter verstanden. Ziel
Julia Rueß +2 more
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Forschendes Lernen in der Empirischen Medizinethik
Ethik in der Medizin, 2022 Der Erwerb von Fach- und Forschungskompetenzen kann im besonderen Maße in Lehrveranstaltungen gefördert werden, die Studierende mit der Bewältigung komplexer Probleme konfrontieren.
Joschka Haltaufderheide, K. Kühlmeyer
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Entwicklungsaufgaben von Vorschulkindern. Ein Forschungsprojekt in der Ausbildung von Lehrpersonen
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2005 Die Aufnahme von Forschungs- und Entwicklungsmodulen (F&E) in die Studiengänge der Pädagogischen Hochschulen wird oft didaktisch begründet: Projekt-orientiertes, forschendes Lernen soll Vorlesungen, Seminare, berufspraktische Trainings und Übungen als ...
Stefan Albisser
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Forschendes Lernen im Mathematikunterricht [PDF]
, 2014 Roth, Jürgen, Weigand, Hans-Georg
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