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Biokatalyse: Enzymatische Synthese für industrielle Anwendungen
Angewandte Chemie, Volume 133, Issue 1, Page 89-123, January 4, 2021., 2021 Die Biokatalyse hat sich zu einer reifen Technologie für die Synthese von Chemikalien und Pharmazeutika entwickelt, wo sie durch hohe Selektivität und milde Reaktionsbedingungen Vorteile bringt. Dieser Aufsatz hebt aktuelle Erfolge hervor, mit besonderem Fokus auf industrielle Anwendungen und führt Leistungsindikatoren ein, um die Effizienz von ...
Shuke Wu +4 more
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Vom forschungsbasierten Lernen bis zum Projektstudium
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2018 Forschendes Lernen ist aktuell in unterschiedlichen LehrLern-Kontexten en vogue, seine Bedeutung und Notwendigkeit nahezu unbestritten. Man findet es sowohl in der universitären Praxis auf allen Ebenen der gestuften Studienstruktur als auch in ...
Peter Slepcevic-Zach, Michaela Stock
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Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016 Wissenschaftliche Schreib- und Forschungskompetenz soll durch Forschendes Lernen gefördert werden. In der Literatur wird diese Lehr-Lernform jedoch uneinheitlich definiert und häufig werden unterschiedliche curriculare Elemente darunter verstanden. Ziel
Julia Rueß +2 more
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Entwicklungsaufgaben von Vorschulkindern. Ein Forschungsprojekt in der Ausbildung von Lehrpersonen
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2005 Die Aufnahme von Forschungs- und Entwicklungsmodulen (F&E) in die Studiengänge der Pädagogischen Hochschulen wird oft didaktisch begründet: Projekt-orientiertes, forschendes Lernen soll Vorlesungen, Seminare, berufspraktische Trainings und Übungen als ...
Stefan Albisser
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Forschendes Lernen im Sachunterricht
Die Materialwerkstatt, 2021 Die vielperspektivische bzw. interdisziplinäre Konzeption des Sachunterrichts überfordert viele Studierende bei der Ausarbeitung einer geeigneten Forschungsfrage für Studienprojekte im Praxissemester.
Anne Reh
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Forschendes Lernen und Persönlichkeitsentwicklung [PDF]
, 2019 Forschendes Lernen gilt als zukunftsweisendes didaktisches Konzept und Persönlichkeitsentwicklung als zentrales Desiderat der Hochschulbildung. Der Beitrag geht der Frage nach, ob Forschendes Lernen zur Persönlichkeitsentwicklung beitragen kann.
Zdunek, André
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Forschendes Lernen als kleinster gemeinsamer Nenner
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2019 Der vorliegende Text unternimmt den Versuch, die von Vertretern der Fachdidaktiken am Standort Bielefeld erstellten sogenannten „Profile Forschendes Lernen“ als Ausdruck eines „normativen Isomorphismus“ zu deuten.
Eike Wolf
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Kompetenzentwicklung durch Forschendes Lernen?
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2018 Dieser Aufsatz bedient sich vorliegender Befunde aus einem seit 2016 laufenden Forschungsprojekt in der Geschichtsdidaktik Bielefeld, in dem die Entwicklung domänenspezifischer Kompetenzen für das Fach Geschichte untersucht wird.
Thomas Must
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Alter schafft Wissen. Forschendes Lernen in der wissenschaftlichen Weiterbildung Älterer
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2022 Das Forschende Lernen hat sich als ein aktivierender Ansatz der Erwachsenenbildung im Rahmen der wissenschaftlichen Weiterbildung Älterer an verschiedenen Universitäten im Kontext des Senior*innenstudiums etabliert. In diesem Beitrag werden an Hand des
Veronika Jüttemann +3 more
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