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Der Qualitätspakt E-Learning im Hochschulpakt 2020 [PDF]
Der vorliegende Tagungsband beinhaltet die Artikel zu den Vorträgen auf der GML² 2014 und eine Sammlung der zu der Tagung eingereichten Abstracts. Wir danken allen Referierenden für ihre anregenden Vorträge auf der Tagung und ihre Artikel für den ...
Apostolopoulos, Nicolas +4 more
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[Technology-enhanced learning and teaching: an overview]. [PDF]
Scheiter K.
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Forschendes Lernen im industriellen Projektmanagement
Im vorliegenden Beitrag werden die systematische Entwicklung, experimentelle Durchführung und die lernzielgesteuerte Evaluation der hochschuldidaktischen Konzeption Forschendes Lernen am Beispiel der Lehr-Lern-Veranstaltung Industrielles ...
Thorsten Jungmann +2 more
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The Drake Passage opening from an experimental fluid dynamics point of view. [PDF]
Vincze M +9 more
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Forschendes Lernen in der Geschichtsdidaktik
Die Bielefelder Geschichtsdidaktik versteht das Forschende Lernen im Rahmen der Ausbildung von Lehramtsstudierenden als ein Mittel, die Umsetzbarkeit theoretischer Konzepte in der Praxis empirisch zu überprüfen und daraus Konsequenzen für die eigene ...
Jörg van Norden, Thomas Must
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Studieren in Deutschland [PDF]
Der Autor fragt, was es heute heißt in Deutschland zu studieren: in den gegebenen Räumen, zu den durch die neuen Studienstrukturen veränderten Bedingungen, vor allem aber mit den Erwartungen und Motiven der heutigen Studierenden.
Huber, Ludwig
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Forschendes Lernen im Fachgebiet Sachunterricht
Im Praxissemester sollen auch im Fach Sachunterricht eine forschende Grundhaltung, Reflexionsvermögen und die Urteilsfähigkeit innerhalb der Disziplin gefördert werden (WR, 2001).
Anne Reh, Nina Dunker
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[Further development of regional early care-Many roads lead to Rome : Developmental stages of four established rheumatological early care concepts in different regions of Germany]. [PDF]
Benesova K +9 more
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Entwicklung eines Instruments zur Analyse Forschenden Lernens
Forschendes Lernen hat sowohl im deutschsprachigen Raum wie auch international eine lange universitäre Tradition. Seit den 1970er Jahren wurden zahlreiche Modelle entwickelt, es mangelt aber an einer systematischen Ausdifferenzierung ebenso wie an ...
Eileen Lübcke +2 more
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Forschendes Lernen ohne forschende Lehrkräfte?
Research-based learning has become a salient concept within the extended field experiences recently established in several of the German Federal States' teacher education programs. Initial empirical findings, however, indicate a lack of acceptance of research-based learning both with trainee teachers and their mentors in school.
Klewin, Gabriele, Koch, Barbara
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