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"Teaching" language or allowing its acquisition through a "communicative approach"? : Strategies and roles of teachers in foreign language didactics [PDF]

open access: yes, 2013
Lerntheoretische Erkenntnisse werden nicht immer gleich von der Praxis rezipiert. So wandelt sich der Begriff vom Lernen oft schneller als die Lehrkonzepte. Aber immer wieder entdeckt die Praxis auch intuitiv Methoden, die die Sprachlehrforschung erst im
Quetz, Jürgen
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Textauszug aus «Das Eidechsenkind»

open access: yesBabylonia, 2019
Vincenzo Todisco, 1964 in Stans, ist Dozent im Bereich Fremdsprachendidaktik und Kinder-und Jugendliteratur und leitet die Sonderprofessur Integrierte Mehrsprachigkeitsdidaktik mit Schwerpunkt Italienisch an der Pädagogischen Hochschule Graubünden in ...
Vincenzo Todisco
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E-Learning-Portal Fremdsprachendidaktik [PDF]

open access: yes, 2020
Netzwerktag der Fakultät für Geisteswissenschaften, Universität Duisburg-EssenNetzwerktag: Digitalisierung in den Geisteswissenschaften: Digital forschen | Digitales erforschen | Lehre digital ...
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Nuove pubblicazioni

open access: yesBabylonia
Kristel Ross (2018). «Aber jetzt tu ich ein bisschen mélanger». Kommunikationsstrategien bei mehrsprachigen Kindern im reziprok-immersiven Unterricht. Peter A. Kraus & Fran.ois Grin (Eds.) (2018). The Politics of Multilingualism.
Editorial Team of Babylonia
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Unterrichtsansatz und Lernsetting als entscheidende Faktoren für die Berücksichtigung individueller Bedürfnisse beim Fremdsprachenlernen

open access: yesBabylonia, 2021
Es ist unbestritten, dass es allen Menschen grundsätzlich möglich ist, in verschiedenen Sprachen kommunizieren zu lernen. Die Erfahrung zeigt jedoch auch, dass nicht alle Lernenden im Fremdsprachenunterricht gleichermassen kommunikative Kompetenzen ...
Christoph Suter
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Die Problematik der Interkulturalität in der Glottodidaktik [PDF]

open access: yes, 2015
The article discusses some basic notions related to intercultural foreign language teaching. These include: intercultural communication competence, intercultural teaching, and intercultural training.
Białek, Magdalena
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Übersetzungsmaschinen im Englischunterricht des Zyklus 3

open access: yesBabylonia, 2022
Übersetzungsmaschinen bieten neue Ansatzpunkte für fremdsprachendidaktische Unterrichtsentwicklung. Im Rahmen eines Entwicklungsprojektes zu Übersetzungsmaschinen im Englischunterricht wurden Lehrpersonen der Sekundarstufe I befragt sowie exemplarische ...
Meike Raaflaub, Brigitte Reber
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Von Top-Down und Bottom-Up-Konzepten in der Fremdsprachendidaktik [PDF]

open access: yes, 2011
Las escuelas Waldorf basan su identidad hasta hoy en las enseñanzas de su fundador Rudolf Steiner (1861-1925), cuyas teorías siguen marcando los conceptos didácticos y metodológicos de estos centros.
Krenn, Wilfried
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SPRACHFEHLER ALS LITERARISCHES AUSDRUCKSMITTEL ANA BILIC DAS KLEINE STÜCK VOM GROSSEN HIMMEL [PDF]

open access: yesJournal of Languages for Specific Purposes, 2015
This paper elaborates a theme at the interface between linguistics and literature on the case example of a novel which belongs to the immigrant literature as part of the contemporary Austrian literature.
Goran Lovrić, Marina Lovrić
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honologie / Phonetik / Phonodidaktik – zu den Prinzipien der Ausspracheschulung aus philologischer Sicht

open access: yesLinguistische Treffen in Wrocław, 2020
Der philologischen Ausspracheschulung liegen wissenschaftliche Erkenntnisse aus dem Bereich der Pho-nologie und der Phonetik zugrunde, die dann noch in der sog. Phonodidaktik herausgearbeitet werden.
Artur Tworek
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