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Eine Podiumsdiskussion zu den Künsten im Fremdsprachenunterricht
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2020 Nicht zuletzt aufgrund der Online-Fachzeitschrift Scenario, die seit 2007 die fachübergreifende Diskussion über dramapädagogisches Lehren und Lernen in den Fremdsprachen maßgeblich vorangetrieben hat, aber auch durch zahlreiche Forschungsaktivitäten in ...
Giebert, Stefanie +2 more
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Aktuelle Forschungsfragen der deutschsprachigen Phraseodidaktik [PDF]
, 2011 Phraseology in foreign language learning and teaching has been an object of linguistic and didactic research for almost 40 years. This article begins with an overview over phraseodidactic research in German.
Hallsteinsdóttir, Erla
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Fremdsprachenunterricht mit Zeichentrickserien am Beispiel von "Peppa Wutz"
Convivium, 2016 Der Beitrag stellt Einsatzmöglichkeiten von Zeichentrickserien für den Fremdsprachenunterricht dar. Einleitend erfolgt zunächst eine kurze Beschreibung jener audiovisuellen Medien, denen heutzutage eine umso größere Bedeutung zugeschrieben wird, wenn man
Paweł Moskała
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2023 Die Digitalisierung unserer globalisierten Welt verändert auch das vorhandene bzw. zu erwerbende Sprachwissen sowie die Fähigkeiten und Fertigkeiten, die im Rahmen von Sprachbetrachtung im Fremdsprachenunterricht relevant sind.
Janina Reinhardt
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Performative Kompetenz und Fremdsprachenunterricht
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2010 Der vorliegende Beitrag geht von der Theatralität und Performativität allen kulturellen Handelns aus und betrachtet den Fremdsprachenunterricht als einen Sonderfall von inszenierter Wirklichkeit.
Hallet, Wolfgang
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ZU MANCHEN SPEZIFIKA DER LEHRKOMMUNIKATION IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT AN NICHT SPRACHORIENTIERTEN HOCHSCHULEN [PDF]
Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психология, 2018 In dem vorliegenden Artikel werden einige linguistische, psychologische und kulturelle Faktoren untersucht, die die didaktische Qualitätserhöhung der Lehrkommunikation im deutschsprachigen Fremdsprachenunterricht an nicht sprachenorientierten ...
O.O. MICHLIK +2 more
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Einsatz eines didaktisch gelenkten Chatrooms im Fremdsprachenunterricht [PDF]
, 2003 The use of virtual chatrooms for foreign language learning processes has lead to new research questions in the area of language acquisition. Assuming the differences between tutored and untutored chats tutored chats do not only offer the opportunity of ...
Engler, Lela-Rose
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Intensive und extensive Methode im Fremdsprachenunterricht
Glottodidactica, 1966 Intensive und extensive Methode im ...
Aleksander Szulc
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Das Potenzial der Kinderliteratur im Hinblick auf den frühen Fremdspracherwerb The Role of Children's Literature in Early Language Learning [PDF]
, 2012 Children's literature is undoubtedly a very useful tool in teaching and learning foreign languages and its educational value is remarkable. Storybooks contain rich and authentic examples of the language being learned, they involve children personally and
Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza
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Mehrsprachigkeitstheater als nonverbale und mehrsprachige Kommunikation
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2013 Dieser Artikel verbindet das fremdsprachendidaktische Thema der Mehrsprachigkeit, das auch im Europäischen Referenzrahmen für das Lernen und Lehren für Sprachen vorgeschlagen wird, mit dem Theaterspielen (und somit affektiven und nonverbalen Kompetenzen).
Christine Bünger, Ursula
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