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Dramapädagogik im (Fremd)Sprachenunterricht
Luxemburg besitzt eine einzigartige Sprachsituation, weil im Land einerseits Luxemburgisch, Französisch und Deutsch gleichzeitig gesprochen wird, andererseits weil über vierzig Prozent der Bewohner Immigranten sind und ihre eigenen Sprachen in die ...
Fratini, Nathalie
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Stereotype und Affektivität im interkulturellen Fremdsprachenunterricht
The following article discusses the relation between cultural stereotyping and affective processes in education leading to intercultural communication in modern languages studies. This work is both an attempt to explain this phenomenon theoretically and
Magdalena Pieklarz
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Zur Effizienz der Fachsprachen im Fremdsprachenunterricht [PDF]
Fachsprachen gelten allgemein als relativ undurchsichtig und unzugänglich. "Fachsprachen - abnehmerorientiert" thematisiert diese Auffassung und lädt zu praktikablen Lösungsvorschlägen ein.
Jung, Udo O. H. +2 more
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Zur Problematik von Sprachstandserhebungen in der Migrationsforschung - illustriert am Beispiel der Integrationsstudie von H. Esser [PDF]
In der Migrationsforschung spielen Sprachkenntnisse bisher eine eher nachgeordnete Rolle. Abgesehen von wenigen Studien zur Wirksamkeit sprachlicher Integrationsmaßnahmen finden sprachliche Aspekte am ehesten bei der Bildungsplanung (zum Beispiel dem ...
Roche, Jörg
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Die Kulturvermittlung im Fremdsprachenunterricht steht vor dem Problem, dass sie sich auf keinen in sich kohärenten Kulturbegriff beziehen kann, der von den Besonderheiten und Beschränkungen interkulturellen Lernens im Fremdsprachenunterricht ausgeht ...
Siegfried Gehrmann
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„Nur eine Fußnote der Geschichte – bleibt? Gegenlesarten.“ Małkocin, 19.-21.11.2010 „Fremdsprachenunterricht – omnimedial?“ Internationale Tagung.
Alexander Mionskowski +2 more
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Integration von Beratungselementen in dem Fremdsprachenunterricht am Beispiel von Projektarbeit [PDF]
Beratungselemente im Fremdsprachenunterricht stellen einen wichtigen Schritt bei der Etablierung von Lernberatung dar und sollen gleichzeitig Lernenden dabei helfen, mehr Verantwortung f\ufcr ihren eigenen Lernprozess zu \ufcbernehmen.
Hoffmann, S.
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METHODEN DES FREMDSPRACHENUNTERRICHTS
Dieser Artikel beschreibt Methoden des Fremdsprachenunterrichts, deren Ziel im Unterricht wichtigste Rolle spielt.
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Digitalisierung im Fremdsprachenunterricht
INDEX COPERNICUS: ICV 2014: 70.95; ICV 2015: 80.87; ICV 2016: 73.35; ICV 2018: 90.25, ICV 2019: 89.50 GOOGLE SCHOLAR ULRICHS WEB GLOBAL SERIALS DIRECTORY UNION OF INTERNATIONAL ASSOCIATIONS YEARBOOK SCRIBD ACADEMIA ...
S. W. Ermolenko, Y. A. Shcherbonos
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E/Valuating new media in language development [PDF]
This paper addresses the need for a new approach to the educational evaluation of software that falls under the rubric "new media" or "multimedia" as distinct from previous generations of Computer-Assisted Language Learning (CALL) software.
Gölz, Peter +5 more
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