Exercises as a Basis for Foreign-language Encoding-processes [PDF]
, 2014 Various forms of language-activity influence the acquisition of a foreign language. In this article, the author underlines the importance of foreign-language exercises, and their effectiveness in the developing the learner’s encoding of decoded foreign ...
Szczodrowski, Marian
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KONTRASTİVE LİNGUİSTİK (FEHLERANALYSE UND FEHLERBEWERTUNG IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT)
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 2016 KONTRASTİVE LİNGUİSTİK (FEHLERANALYSE UND FEHLERBEWERTUNG IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT)
İbrahim İLKHAN
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KREATIVITATSFORDERNDE TECHNIKEN UND IHRE STELLE IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT [PDF]
, 2009 Following study tries to emphasize the importance of interdisciplinarity giving the example of combining foreign language learning with management studies, mix which can be very useful in the same way for students and teachers of economics and teachers ...
Hamburg Andrea
core
[Recommendations for the conceptual design of professional development programmes for teachers on the use of digital media]. [PDF]
Z Erziehwiss, 2021 Schulze-Vorberg L +3 more
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Lehr- und Lernziele im postgymnasialen Fremdsprachenunterricht in Polen
Glottodidactica, 2006 Today’s language politics assumes that every citizen should habe a good command of a least two foreign languages. There are three main teaching goals connected with learning foreign languages: pargmatic, cognitive and affective. In the present paper all
Luiza Ciepielewska
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„Je parle pas l'allemand. Mais je compare en français“: LehrerInnenperspektiven auf Sprachvergleiche [PDF]
, 2017 This article focuses on the method of interlinguistic comparisons in the third language acquisition from the subjective perspective of language teachers.
Bonvin, Audrey +1 more
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Babylonia, 2022 Im Gegensatz zur Unterhaltungsindustrie ist die virtuelle Realität im Fremdsprachenunterricht noch nicht wirklich präsent, auch nicht in den Klassenzimmern der obligatorischen Schule.
Carlos Pestana, Rachel Koller
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Was sich bei der Inszenierung von Fremdsprache im Gehirn abspielt
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2013 Es ist eine ebenso facetten- wie beziehungsreiche Trias aus Sprache, Lernen und Gehirn, die den inhaltlichen Rahmen der vorliegenden Monografie Fremdsprachenunterricht und Neurowissenschaften bildet: Mit Bezug auf eine lehrorientierte Zielleserschaft ...
Schewe, Manfred, Fleiner, Micha
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Unterrichtsmethoden mit besonderer Berücksichtigung der Kommunikativen Didaktik (KD) im DaF-Unterricht [PDF]
, 1996 特集ゲルマン語の歴史
Prisca Ashwanden Nojima
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Gamification im DaF-Unterricht
Vestnik za Tuje JezikeDigitale Medien haben nahezu alle Bereiche des modernen Lebens grundlegend verändert. Im Bildungswesen haben sie eine tiefgreifende Transformation bewirkt, indem sie Lernen zugänglicher, ansprechender und flexibler gestalten lassen können (vgl ...
Nikolina Miletić
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