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Kompetenzorientierung im Studium - bildungstheoretische Quersichten
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2013 Im Zuge bildungspolitischer Reformdiskurse hat die Förderung von Kompetenzen im Studium an Bedeutung gewonnen. Was aber kann und was soll Kompetenzorientierung bedeuten, wenn ein Studium an Wissenschaft ausgerichtet ist?
Rüdiger Rhein
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Editorial: Digitalisierung der Hochschullehre – Projekte österreichischer Hochschulen 2020–2024
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2023 Im Rahmen der österreichweiten Ausschreibung „Vorhaben zur digitalen und sozialen Transformation in der Hochschulbildung“ des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF) wurden 2020 insgesamt 50 Millionen Euro Fördermittel für 34 ...
Martin Ebner, Charlotte Zwiauer
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Intramolekulare Triplett‐Diffusion erleichtert die Triplett‐Dissoziation in einem Pentacen‐Hexamer
Angewandte Chemie, Volume 136, Issue 8, February 19, 2024.Effiziente Erzeugung freier Triplett‐Zustände durch Singulettspaltung bleibt in kovalenten Systemen schwer fassbar. Wir haben ein hexameres Pentacen‐System entwickelt, bei dem drei Pentacen‐Dimere kovalent an ein zentrales Subphthalocyanin‐Gerüst gebunden sind.
Phillip M. Greißel +11 more
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Bedeutungen Lebenslangen Lernens für die Hochschulbildung
Zeitschrift Hochschule und WeiterbildungDer vorliegende Beitrag beschreibt die theoretischen und empirischen Zugänge einer qualitativen Dissertationsstudie zur Bedeutung Lebenslangen Lernens für die Hochschulbildung (Adorno, 2023) und skizziert die zentralen Ergebnisse. Durch die Übernahme in
Julietta Adorno
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Didaktische Rekonstruktion als Planungs- und Forschungsrahmen nutzen
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2021 Empirische Studien zeigen, dass Studierende über ihr Stu-dium hinweg an Fehlvorstellungen zum Thema Gehirn und Lernen (Neuromythen) und transmissiven Lehr-Lern-Überzeugungen festhalten.
Finja Grospietsch, Jürgen Mayer
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What is higher education to contemporary students in Germany?
Higher Education Quarterly, Volume 78, Issue 1, Page 268-282, January 2024.Abstract The purpose, aim and goals of higher education itself have been discussed and researched in the context of massified and marketised higher education in Germany, with a focus mainly on higher education national policies or the view of faculty staff.
Gregor Schäfer
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Lobus Frontalis und ChatGPT – Chatbots als Lernassistenz für Studierende
Zeitschrift für HochschulentwicklungDie vorliegende Studie untersucht die Rolle von Chatbots als Lernassistenz für Studierende des gehobenen medizinisch-technischen Dienstes an Fachhochschulen in Österreich.
Bettina Großauer +2 more
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Betrachtung der Studiensituation durch den Einsatz einer Online-Selbsteinschätzung
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2018 Im Zuge der steigenden Beteiligung in der Hochschulbildung und der damit einhergehenden Studienheterogenität stehen die Hochschulen vor Herausforderungen im Umgang mit der Vielfältigkeit der Studierendenschaft und der Etablierung relevanter Maßnahmen ...
Alexander Schmitt +3 more
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der MedienbildungDer Artikel befasst sich mit Open Educational Practices (OEP) in der Hochschulbildung, sein Schwerpunkt liegt auf Partizipation und Bildungsgerechtigkeit im Kontext einer Kultur des Teilens. OEP im engeren Sinne umfassen sowohl den Zugang zu offenen und
Kerstin Mayrberger
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Editorial: Digitalisierung in der Forschung – Projekte österreichischer Hochschulen 2020–2024
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2023 Das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF) hat 2020 im Rahmen der österreichweiten Ausschreibung „Vorhaben zur digitalen und sozialen Transformation in der Hochschulbildung“ insgesamt 50 Millionen Euro Fördermittel für 34 in ...
Susanne Blumesberger +1 more
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