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Ingénierie Pédagogique Numérique dans l’Université Marocaine : Analyse des pratiques et proposition d'un Référentiel de Compétences [PDF]

مجلة عطاء للدراسات والأبحاث
L’Université Marocaine connait des transformations profondes dans un contexte où la course vers le numérique est à son apogée. Avec l'essor des technologies numériques, et l’apparition de nouveaux environnements d’apprentissage, les pratiques d ...
Ihssane YOUSFI
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Analyse des affordances de Facebook et ingénierie pédagogique en situation d’apprentissage universitaire

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2022
International audienceLa recherche s'inscrit en ingénierie pédagogique, mobilisant l'affordance dans des conditions environnementales du prescrit pédagogique instanciant le réseau Facebook (FB) en situation.
Théodore Njingang Mbadjoin, Stéphane Simonian   +1 more
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Ingénierie pédagogique des MOOC. Autodirection et instrumentation de l’apprentissage [PDF]

, 2017
Quelle évolution envisager alors pour se doter d’une ingénierie pédagogique qui rende les participants au MOOC véritablement responsables de leurs apprentissages?
Henri, France
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Construction d’un hub social et formation des étudiants en ingénierie pédagogique

Médiations & Médiatisations, 2022
Notre article présente et analyse un dispositif, mis en place progressivement, d’un espace numérique d’échanges dans une formation de l’enseignement supérieur français se destinant au métier de l’ingénierie pédagogique répondant à une compétence de ...
Olivier Perlot, Bertrand Mocquet
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Usage de la réalité virtuelle et de la réalité augmentée dans l’enseignement supérieur : de l’expérimentation à l’intégration effective dans les cursus de formation

Journal of Information Sciences, 2022
Nous assistons depuis quelques années à l’usage, dans le cadre des modes d’enseignement mixte ou immersif, des outils de la réalité virtuelle et de la réalité augmentée dans plusieurs domaines, notamment dans la formation en ingénierie, en astronomie, en
Abderrazak BEN SAGA, Noureddine ELMQADDEM   +1 more
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Pertinence, efficacité et principes pédagogiques de la réalité virtuelle et augmentée en contexte scolaire : une revue de littérature

Médiations & Médiatisations, 2021
Depuis quelques années, beaucoup de nouveautés technologiques ont fait leur apparition en éducation. Deux de ces technologies, la réalité virtuelle et la réalité augmentée, nous intéressent plus particulièrement.
Françsois Lewis, Patrick Plante, Daniel Lemire   +2 more
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Représentations socio-professionnelles et choix de la spécialisation : le cas de la filière vétérinaire rurale

Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, 2014
This article shows how a specific social representation, in particular a socio-professional representation, helps explain the choice of specialization of students in higher education, beyond social and demographic criteria.
Sylvain Dernat, Arnaud Siméone
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Concevoir une formation en réalité virtuelle

Médiations & Médiatisations, 2023
Les technologies immersives intègrent de plus en plus le milieu de la formation professionnelle. Parmi celles-ci, la réalité virtuelle est celle qui présente un des potentiels des plus intéressants par sa capacité à immerger des apprenants dans des ...
Julien Marceaux, Myriam Brunet-Gauthier
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Proposition d’un cadre de référence des acquis d’apprentissage : Cas du programme scolaire marocain [PDF]

SHS Web of Conferences
L’enjeu majeur de tout système éducatif est d’assurer un enseignement apprentissage de qualité. La qualité souhaitée ne peut être atteinte que par la mise en oeuvre d’une approche curriculaire fondée sur le développement des compétences.
Naitami Khadija, Ourahay Mustapha
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Devis ludique pour les modèles d’ingénierie de dispositifs pédagogiques | Gamification Specifications for Engineering Models of Educational Devices

Canadian Journal of Learning and Technology, 2018
Educational devices can include play-based elements, and even take the form of so-called serious video games combining educational and playful aspects.
Alain Lortet
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