Results 11 to 20 of about 111 (69)

Edukacja klimatyczna w podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego dla poziomu A2

Postscriptum Polonistyczne, 2021
Problematyka edukacji klimatycznej budzi zainteresowanie wielu nauczycieli, przede wszystkim przedmiotów przyrodniczych, ale coraz częściej humanistów – historyków, filologów, w tym także nauczycieli języka polskiego jako obcego.
Gabriela Olchowa
doaj   +1 more source

O definiowaniu języków ojczystego i obcego oraz o „terminologicznym chaosie” w glottodydaktyce – polemicznie

LingVaria, 2013
Polemically on defining native and foreign language, and on the “terminological chaos” in language pedagogy The paper argues with W. Cockiewicz’s article Jak uporządkować terminologiczny chaos w glottodydaktyce i po co?
Władysław T. Miodunka
doaj   +1 more source

Implementacja aspektów międzykulturowych do programu nauczania polskiego języka migowego jako obcego na przykładzie kursu MOOC

Podstawy Edukacji, 2021
Niniejszy artykuł przedstawia opis kursu polskiego języka migowego realizowany w formie MOOC (Massive Open Online Course), a w szczególności pokazuje możliwość implementacji aspektów międzykulturowych do nauczania języka migowego jako obcego właśnie w ...
Anna Irasiak
doaj   +1 more source

WARA OD MIOTŁY? Odpowiedź na polemikę profesora Władysława Miodunki

LingVaria, 2014
Hands off the broom? Reply to prof. Władysław Miodunka This text is a reply to prof. Władysław Miodunka’s polemic on the proposition previously put forward by this author, to systematize the basic language pedagogical terminology. The opponent resents
Wacław Cockiewicz
doaj   +1 more source

Rewolucja etniczna od góry i od dołu: polska prowincja w obliczu kryzysu uchodźczego drugiej połowy lat trzydziestych. Przypadek Zbąszynia i Polenaktion (1938–1939)

Studia Litteraria et Historica
Artykuł pokazuje proces postępującej etnicyzacji życia publicznego na przykładzie wielkopolskiego miasteczka w momencie pojawienia się większej grupy Żydów z polskim paszportami, deportowanych przez władze Trzeciej Rzeszy.
Grzegorz Krzywiec
doaj   +1 more source

Wady wymowy a nauka języka obcego. Praktyczne wskazówki dla nauczycieli z perspektywy logopedy

Językoznawstwo, 2018
Wady wymowy niejednokrotnie mają wpływ na funkcjonowanie ucznia w szkole. Często mogą spowodować wystąpienie trudności i niechęć do wypowiadania się w obcym języku podczas zajęć.
Mateusz Szurek
doaj   +1 more source

„Zdejmij okulary różowe!” – błędy w szyku zdania w polszczyźnie studentów ukraińskojęzycznych

Filologia Polska, 2022
W artykule przedstawia się jeden z typów błędów składniowych popełnianych w języku polskim przez studentów ukraińskojęzycznych. Są to błędy szyku wyrazów w zdaniu, w podziale na kilka mniejszych kategorii.
Dominika Izdebska-Długosz
doaj   +3 more sources

Kogo i jak teraz uczymy? Demografia a glottodydaktyka polonistyczna w zbiorowości polonocentrycznej USA

Poradnik Językowy, 2023
Rys historii kształtowania się zbiorowości polskich (polonijnych, polonocentrycznych) w USA dokumentuje proces demograficznego i socjalnego przekształcania się tej diaspory od polskich skupisk osiedleńczych przez środowiska polonijne do zbiorowości ...
Stanisław Dubisz, Beata K. Jędryka
doaj  

Język polski (nie)jako obcy. 
Wyzwania nowej dekady

Postscriptum Polonistyczne, 2020
In the first part of the article the possibilities of mutual influence between methodology of Polish language teaching and glottodidactics of Polish language are discussed.
Jerzy Kowalewski
doaj  

Kurs językowy jako porządkowanie, klasyfikowanie i normalizacja

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica, 2020
Uporządkowanie materiału językowego w kursie języka obcego zależy od licznych czynników ujmowanych w tzw. układach glottodydaktycznych. Stworzone w polskiej literaturze przedmiotu modele procesu glottodydaktycznego nie uwzględniały dotąd takich czynników,
Grzegorz Rudziński
doaj   +1 more source