Results 1 to 10 of about 18,833 (146)
Hvordan kan veiledningssamtaler åpne for kritisk tenkning? [PDF]
Uniped, 2014 Kunnskap om tilrettelegging for kritisk tenkning er vesentlig i barnehage og skoler, i lærerutdanning og i veilederutdanning. Artikkelen presenterer og døfter eksempler på hvordan veiledningssamtaler mellom nyutdannede og deres veiledere åpner for ...
Eva Bjerkholt +3 more
doaj +5 more sources
Kritisk tenkning – fra intensjon til praksisfortolkning
Acta Didactica Norden, 2022 Kritisk tenkning har fått økt aktualitet gjennom Kunnskapsløftet 2020 (LK20). Selv om kritisk tenkning har fått en sentral posisjon, er ikke begrepet entydig definert. Definisjonsmakten er dermed gitt til mottakerne av læreplanen, lærerne.
Marthe Berg Andresen Reffhaug +2 more
doaj +4 more sources
‘Sted’ som utgangspunkt for kritisk tenkning i geografi
Acta Didactica Norden, 2022 Geografi var tidligere et av hovedområdene i den norske grunnskolens samfunnsfag, men i læreplanen Kunnskapsløftet 2020 har geografifaget blitt mindre tydelig.
Annika Wetlesen, Siv Eie
doaj +3 more sources
Burde Greta heller vært på skolen?
Norsk Sosiologisk Tidsskrift, 2021 Å fremme kritisk tenkning er en viktig del av skolens mandat. Det aksentueres i læreplanverket Kunnskapsløftet 2020 (Kunnskapsdepartementet, 2019), den såkalte fagfornyelsen. Men hvis kritisk tenkning også innebærer systemkritikk, i hvor stor grad er det
Marlen Ferrer +3 more
doaj +3 more sources
Pugge kritisk tenkning? Om religionskritikk i lærebøker for KRLE
Prismet, 2018 Artikkelen undersøker kapittelet om religionskritikk i to læreverk for KRLE. Analysen gjelder kritikkens innhold. I forlengelsen av dette drøfter artikkelen på hvilken måte og i hvilken grad læreboktekstene er transparente for elevene slik at de blir ...
Kristin Hatlebrekke
doaj +3 more sources
Kritisk tenkning og demokratifremmende læring – en del av høyere utdanning? [PDF]
Uniped, 2019 Anne Line Wittek
doaj +2 more sources
Kritisk literacy i skriveopplæringa: å ta stilling til problemer og ytre seg på naturfaglig grunnlag
Acta Didactica Norden, 2022 I tråd med Kunnskapsløftets målsetting om at arbeidet med kritisk tenkning skal innlemmes i alle fag på fagrelevante måter, undersøker denne studien hvordan et skriveforløp i naturfag bidrar til kritisk tenkning og skriftlig argumentasjon på fagets ...
Vibeke Lorentzen
doaj +1 more source
“Men da blir det urettferdig for dem som ikke får!”
Acta Didactica Norden, 2022 Kritisk tenkning er en av de sentrale ferdighetene for det 21. århundret og framheves i den norske læreplanen (Kunnskapsdepartementet, 2017). Det er imidlertid ikke entydig hvordan denne ferdigheten kan fremmes i klasserom (Vincent-Lancrin et al., 2019).
Emilia Andersson-Bakken +3 more
doaj +1 more source
Lederartikkel til temaseksjon: Pedagogikk og kritikk
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2021 Kritikk er en sentral del av den nordiske akademiske diskursen og avgjørende for det intellektuelle livet. I en forelesning om akademisk frihet hevder John Dewey (1902) at kritisk tenkning ofte møter sterk motbør fordi den synes fiendtlig innstilt ...
Einar Sundsdal
doaj +1 more source
Hva er greia med å engasjere barn og unge?
Barnelitterært Forskningstidsskrift, 2021 Nyere forskning på endringer i litterære forestillinger om barn og barndom legger vekt på hvordan barns agency (aktørskap) kommer til uttrykk i ord og bilder.
Nina Goga
doaj +1 more source