Results 21 to 30 of about 18,833 (146)
Praksisnære profesjonssamtaler med studenter i barnehagelærerutdanningen
Nordvei, 2020 Artikkelen retter søkelyset mot hvilke kjennetegn som preger de formelle profesjonsinnrettede profesjonssamtalene med førsteårsstudenter i en barnehagelærerutdanning i Norge.
Liv Ingrid Fjellanger +3 more
doaj +1 more source
Relasjonen estetikk – epistemologi – etikk og fagdidaktikk. Et semiotisk-kommunikativt perspektiv på estetikk og utdanning. [PDF]
, 2013 Artikkelen tar mål av seg å vise at det hersker en indre sammenheng, på den ene siden mellom en rekke ulike kommunikative og didaktiske aspekter som kan samles under nøkkelbegrepene estetikk, epistemologi og etikk. På den annen side fremholdes det at det
Ongstad, Sigmund
core +3 more sources
På gull- eller sølvfat?
Barnelitterært Forskningstidsskrift, 2023 Få barnebøker kombinerer fattigdom og pågangsmot i det urbane Norge på den samme måten som Ingeborg Arvola gjør det i bøkene om Buffy By. I Buffy By er inspirert (2020) møter vi den 11 år gamle Buffy og familien som strever med å komme seg på ferie ...
Ingrid Nestås Mathisen, Gro Ulland
doaj +1 more source
A critical perspective on stigma in physiotherapy: the example of weight stigma [PDF]
, 2018 "Manipulating practices is the first ever collection of critical physiotherapy studies and comes at a time of unprecedented change in the profession. Written as a collaboration between 20 authors, many members of the Critical Physiotherapy Network (CPN),
A Nicholls, David +3 more
core +6 more sources
Sammenhengen mellom dannelse og kompetanse - elevens metakognitive læringsprosess
Læring og Medier, 2016 Denne artikkelen undersøker sammenhengen mellom begrepene kompetanse og dannelse i et allment skoleperspektiv. Nåtidens læreplaner består i stor grad av kompetansemål der det er et implisitt dannelsesperspektiv.
Lillian Gran
doaj +3 more sources
Kritisk tenkning i læreplanen fra 1974 til og med 2020 [PDF]
, 2021 Denne masteroppgaven i samfunnsfagdidaktikk har tatt utgangspunkt i problemstillingen: Hvordan har innholdsforståelsen av kritisk tenkning utviklet seg i samfunnsfaglige læreplaner, og hvilken funksjon og posisjon har begrepet hatt i samfunnsvitenskapelige læreplaner på ungdomstrinnet?
Antonsen, Villiam
openaire +3 more sources
Prismet, 2018 I skolens overordnede styringsdokumenter er kritisk tenkning fremhevet som en sentral ferdighet, og i KRLE-fagets formålsbeskrivelse er det understreket at undervisningen skal være kritisk. I formålet for faget utdypes det ikke ytterligere hva som legges
Aina Hammer, Åge Schanke
doaj +1 more source
Læringserfaringer for reflekterte forbrukere. Kritisk refleksjon og systemorientert design
FORMakademisk, 2015 Internasjonalt fremmes utdanning som et kraftfullt verktøy i den omstillingsprosessen som er nødvendig for å kunne redusere global oppvarming og klimaendringenes skadevirkninger på natur og samfunn.
Eva Lutnæs
doaj +1 more source
Barnelitterært Forskningstidsskrift, 2023 Globale utfordringer knyttet til krig og terror skaper et behov i skolen for å snakke med elever slik at de kan forstå, uttrykke og tolke idéer, følelser, fakta og meninger rundt slike hendelser, og utvikle emosjonell og kritisk literacy.
Åse Marie Ommundsen +2 more
doaj +1 more source
Norsk Filosofisk Tidsskrift, 2022 Forskning antyder at aktiv læring i form av mengdetrening veiledet av gode tilbakemeldinger er et godt virkemiddel for effektiv og engasjerende læring.
Paal Fredrik Skjørten Kvarberg
doaj +1 more source