Results 61 to 70 of about 787 (123)
Avklaring og prøving: Filosofisk samtale og Tren tanken som utforskende arbeidsmåter
Artikkelen drøfter de to metodekonsepta Filosofisk samtale (FS) og Tren tanken (TT) som utforskende metoder i lys av læreplanens krav om utforsking som sentral metode i grunnskolens KRLE-fag. Vi argumenterer for at vurdering av alle arbeidsmåter i KRLE
Beate Børresen, Kåre Fuglseth
doaj
"Ikke ta alt for god fisk" - En kvalitativ studie om kritisk tenkning i naturfag
Kritisk tenkning blir i dag fremhevet som en sentral kunnskap for oss mennesker. Den står sentralt i samfunnet, arbeidsliv og i utdanning (Lai, 2011). Dette ser vi nå etter at Fagfornyelsen kom, hvor det i overordnet del blir fremmet hvor viktig kritisk ...
Fløtten, Inger Lise
core
I forbindelse med innføringen av nye læreplaner (LK20) for grunnskolen høsten 2020, ble oppmerksomheten på kritisk lesing og kritisk tenkning forsterket.
Lisbeth Elvebakk, Marte Blikstad-Balas
doaj +1 more source
Denne studien undersøker hvordan organiserte tverrfaglige møteplasser i lærerutdanningen kan fungere som første steg mot transformative fagfellesskap for undervisning for bærekraftig utvikling (UBU).
Pauline Book +6 more
doaj +1 more source
Master i estetiske fagKompetansemålene i læreplanen danner grunnlaget for elevenes underveis- og standpunktvurdering. Evne til refleksjon og kritisk tenkning er inkludert i den nye definisjonen av kompetansebegrepet.
Solli, Julie
core +1 more source
Asylbarns status og rettigheter i Norge er i kritisk søkelys. En særlig utsatt gruppe er barn av papirløse foreldre som fødes på norske sykehus. Med bakgrunn i Kirkens Bymisjons arbeid med denne gruppen, argumenterer jeg i denne artikkelen for at slike ...
Sturla J. Stålsett
doaj +1 more source
«Nei! Isbjørnen lever fortsatt!» En kvalitativ studie om kritisk tenkning gjennom bruk av bildebøker
Denne studien handler om hvordan man kan bruke bildebøker i arbeidet med å utvikle elevenes evne til å tenke kritisk i begynneropplæringen. Oppgavens problemstilling er som følger: Hvordan kan man utvikle elevenes evne til å tenke kritisk gjennom bruk av
Hermundstad, Gyda
core
Kjennetegn på kritisk tenkning hos elever i et utforskende eksperiment i fysikk [PDF]
I Fagfornyelsen står det at «fysikk skal bidra til at elevene utvikler en vitenskapelig og kritisk tenkemåte, og til at de får muligheten til å reflektere over hvordan naturvitenskapelig kunnskap utvikles» (Utdanningsdirektoratet, 2021).
Foss, Lars Broby, Brandsøy, Jonas Andre
core
Denne artikkelen beskriver enkelte sider ved hvordan næringsmasterprogrammet i regnskap og revisjon ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN) søker å initiere erfaringslæring.
Ellen Hiorth Marthinsen Kulset +2 more
doaj +1 more source

