ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung, 2018 Welche Auswirkungen haben sich verandernde Arbeitsmarktbedingungen auf das regionale und berufsfeldbezogene Mobilitatsverhalten von LehramtsabsolventInnen?
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Ergebnisse der Erstsemesterbefragung der Lehramtsstudierenden der Technischen Universität Berlin : Vergleich der Erhebung des Wintersemesters 2018/19 mit der des Wintersemesters 2017/18 [PDF]
, 2019 Die Erstsemesterbefragungen der Bachelorstudierenden aller Lehramtsstudiengänge zum Wintersemester 2017/18 sowie 2018/19 erfolgten im Rahmen der Evaluation und Qualitätssicherung der Lehrkräftebildung als Teil des Qualitätsmanagement-Systems der ...
Huck, Jana +2 more
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Überfachliche Kompetenzen Lehramtsstudierender : Persönliche Voraussetzungen, Determinanten der Nutzung von Lerngelegenheiten und Bestandteile professioneller Kompetenz [PDF]
Überfachliche Kompetenzen wie Kommunikationsfähigkeit oder Selbstorganisation sind ohne Zweifel wichtige Voraussetzungen für den Lehrerberuf, aber selten Gegenstand von Untersuchungen in Bezug auf das Lehramtsstudium. Dabei könnten die Ergebnisse solcher
Bohndick, Carla
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Lehrerbildung an der TUM School of Education [PDF]
, 2011 An der Technischen Universität München fand im Oktober 2009 die Inauguration der TUM School of Education, einer neuen Fakultät für Lehrerbildung und Bildungsforschung, statt.
Prenzel, Manfred +2 more
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Wahrgenommene Wertschätzung im Lehramtsstudium [PDF]
Zeitschrift für Pädagogische PsychologieZusammenfassung. Die wahrgenommene Wertschätzung stellt nicht nur im Arbeits- sondern auch im Hochschulkontext eine wichtige soziale Ressource für die akademische Leistung, das Engagement und Wohlbefinden dar. Studentinnen und Studenten, die sich in ihren Lehrveranstaltungen wertgeschätzt fühlen, lernen erfolgreicher und neigen seltener zu ...
Bastian Carstensen +2 more
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PraxisForschungLehrer*innenBildungDie Diskussion über eine schlechte Verzahnung von Theorie und Praxis im Lehramtsstudium ist nicht neu, und auch ein zyklisch auftauchender Lehrermangel ist durchaus etwas Bekanntes im Diskurs der Erziehungswissenschaft.
Anke Langner, Katja Kuritz
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Wie "zukunftsreich" ist das neue Lehramtsstudium?
Medienimpulse, 2016 Durch die PädagogInnenbildung_NEU eröffnet sich derzeit die Chance, österreichweit in vier Verbundregionen in Kooperation zwischen Universitäten und Pädagogischen Hochschulen die Lehramtsausbildung für alle Schulstufen und Schultypen zukunftsweisend zu ...
Klaus Himpsl-Gutermann +10 more
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Forschendes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Widersprüchliche Anforderungen zwischen Forschung und Profession [PDF]
, 2013 Dem didaktischen Konzept des Forschenden Lernens wird in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung eine komplexe Vermittlungsfunktion zugesprochen, einerseits zwischen Ausbildung und Wissenschaft und andererseits zwischen Wissenschaft und Profession.
Hofer, Roger
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Lehramtsstudium "Sekundarstufe Allgemeinbildung" im Verbund - ein Pilotprojekt
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016 Mit dem Studienjahr 2015/2016 trat nach zweijähriger intensiver Entwicklungsarbeit von insgesamt acht Universitäten und Pädagogischen Hochschulen mit mehr als 300 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern im südöstlichen Raum Österreichs ein gemeinsames ...
Bernhard Gritsch, Martin Ebner
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Herkunftssprecher*innen im Russisch-Lehramtsstudium
DiSlawIn Russian language teacher degree programs, learners of Russian as a heritage language differ in linguistic-communicative skills from monolingual native speakers as well as foreign language learners and are often not sufficiently considered.
Natalia Ermakova
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