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Die Rekrutierung in den Lehrberuf: eine international-vergleichende Perspektive [PDF]

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2011
Der Beitrag stellt die Indikatoren vor, welche die Rekrutierung in den Lehrberuf messen. Die Rekrutierung in den Lehrberuf wird für zwei Lehrerbildungssysteme – Singapur und Kirgisien – näher ausgeführt.
Gita Steiner-Khamsi
doaj   +3 more sources

Kooperation im Lehrberuf als Verhaltensabsicht von Lehramtsstudierenden. Empirische Befunde zur Bedeutung von Einstellungen, subjektiven Normen und Fähigkeitsüberzeugungen [PDF]

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2016
In der Forschung zur Kooperation im Lehrberuf werden unter den personellen Bedingungen auf der individuellen Ebene Einstellungen und soziale Kompetenzen sowie berufsbezogene Normvorstellungen erfasst.
Martin Rothland
doaj   +3 more sources

Evidenzorientiertes Denken und Handeln im Lehrberuf: Vier spezifische Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung an Hochschulen [PDF]

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Die Lehrerinnen- und Lehrerbildung nimmt im Diskurs rund um das Thema «Evidenzorientierung im Lehrberuf» eine zentrale Rolle ein. Im Beitrag werden vier spezifische Herausforderungen an Hochschulen aufgegriffen, die es erschweren, dass ...
Franziska Locher
doaj   +2 more sources

Beanspruchung, Wohlbefinden und Selbstwirksamkeit im Seiteneinstieg: Zum persönlichen Erleben des vorgezogenen Übergangs in den Lehrberuf [PDF]

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Alternative Qualifikationswege in den Lehrberuf etablieren sich zunehmend. Vor diesem Hintergrund untersucht der vorliegende Beitrag, wie Seiteneinsteigende (OBAS) in Nordrhein-Westfalen den vorgezogenen Übergang in die professionelle ...
Lilith C. Voeth   +3 more
doaj   +2 more sources

Kompetent und motiviert in den Lehrberuf [PDF]

open access: yes, 2019
Der Einstieg in den Lehrberuf gilt als Schlüsselphase in der Berufsbiografie von Lehrpersonen. Zu Beginn der eigenverantwortlichen Berufstätigkeit stehen die Berufseinsteigerinnen und -einsteiger einer Vielzahl von neuen Anforderungen gegenüber, die komplex, vielfältig und teils in sich widersprüchlich sind.
Schafer, Yves   +1 more
core   +5 more sources

Selbstwirksamkeit im Lehrberuf [PDF]

open access: yes, 2022
PublishedSelbstwirksamkeit gehört zu den am häufigsten untersuchten motivationalen Merkmalen von Lehrpersonen. Trotz der Popularität des Konstrukts sind grundlegende Forschungsfragen empirisch unbeantwortet.
Bach, Andreas
core   +1 more source

Perspektiven der Praxisforschung: Partnerschaften beim Wissensaufbau und lebenslange berufliche Entwicklung von Lehrpersonen

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2012
Um eine forschende Einstellung zum Lehrberuf aufzubauen, unterstützen wir angehende Lehrpersonen in ihren Praxisforschungsprojekten in der Schule.
Jennifer Snow-Gerono, Alan John Zenkert
doaj   +1 more source

„Why Did You Want to Be a Teacher?“

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung, 2023
Mit dem Lehrberuf gehen kulturell imprägnierte, idealisierte Wirkungsannahmen über pädagogisches Handeln einher, die bloß unzureichend die Unwägbarkeiten von Schulunterricht berücksichtigen.
Daniel Deplazes
doaj   +1 more source

Was ist ein guter Fall für die Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern?

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014
Die Arbeit mit authentischen Fällen findet im Rahmen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung zunehmend Zuspruch. Verbunden werden damit Erwartungen z.B.
Ewald Kiel, Joachim Kahlert, Ludwig Haag
doaj   +1 more source

Schulpraktische Erfahrung von Dozierenden als Basis praxisbezogener Lehrerinnen- und Lehrerbildung? Positionen und Anfragen zum Schulpraxiserfordernis

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020
Seit Langem wird gefordert, Dozierende in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung sollten selbst über schulpraktische Erfahrung im Lehrberuf verfügen. Damit verbindet sich die Erwartung einer Gewährleistung des notwendigen Praxisbezugs in der Lehrerinnen ...
Falk Scheidig
doaj   +1 more source

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