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Außerschulische Lernorte im Berufsfeldpraktikum

Biologie in unserer Zeit, Volume 50, Issue 5, Page 354-360, October 2020., 2020
Zum Lehramtsstudium in NRW gehört ein außerschulisches Berufsfeldpraktikum. Die Biologiedidaktik der Universität Duisburg‐Essen arbeitet dazu mit einer Vielzahl von außerschulischen Lernorten zusammen. Davon profitieren sowohl die Lernorte als auch die Lehramtsstudierenden.
Martin Gülpen, Silvia Wenning
wiley   +1 more source

Ethos im Lehrberuf

, 2022
Not ...
Rödel, Severin Sales, Schauer, Gabriele, Christof, Eveline, Agostini, Evi, Brinkmann, Malte, Pham Xuan, Robert, Schratz, Michael, Schwarz, Johanna Franziska   +7 more
openaire   +2 more sources

Die Anregung von unterrichtsbezogener Zusammenarbeit in der universitären Lehrer*innenbildung

Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2022
An vielen deutschen Schulen wird unterrichtsbezogene Kooperation, trotz der immer wieder herausgestellten Relevanz in der empirischen Forschung, weiterhin nur selten realisiert.
Julia Steinkühler
doaj   +1 more source

Simulationen in virtuellen Lernumgebungen: Welche Vor- und Nachteile haben avatarbasierte und videokamerabasierte Formate bei der Durchführung von Rollenspielen?

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2022
Effektives kommunikatives Handeln wird zur Bewältigung von Aufgaben im Lehrberuf benötigt. Die Erprobung solcher Fähigkeiten kommt im Lehramtsstudium jedoch oft zu kurz.
Julia Fecke, Lars Müller
doaj   +1 more source

Processes of career choice and decision making of prospective teachers [PDF]

, 2014
Unter Schweizer Lehrkräften der Primarschule ist der Männeranteil mit 18 Prozent sehr niedrig. Es stellt sich die Frage, in welcher Berufswahlphase junge Männer diese Option ausschließen und zu welchem Zeitpunkt allenfalls noch Interessierte erreicht ...
Berweger, Simone, Bieri Buschor, Christine, Kappler, Christa, Keck Frei, Andrea   +3 more
core   +1 more source

Kooperation im Lehrberuf als Verhaltensabsicht von Lehramtsstudierenden. Empirische Befunde zur Bedeutung von Einstellungen, subjektiven Normen und Fähigkeitsüberzeugungen

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2016
In der Forschung zur Kooperation im Lehrberuf werden unter den personellen Bedingungen auf der individuellen Ebene Einstellungen und soziale Kompetenzen sowie berufsbezogene Normvorstellungen erfasst.
Martin Rothland
doaj   +1 more source

Perspektiven der Praxisforschung: Partnerschaften beim Wissensaufbau und lebenslange berufliche Entwicklung von Lehrpersonen

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2012
Um eine forschende Einstellung zum Lehrberuf aufzubauen, unterstützen wir angehende Lehrpersonen in ihren Praxisforschungsprojekten in der Schule.
Jennifer Snow-Gerono, Alan John Zenkert
doaj   +1 more source

Phasenverbindung in der Lehrerbildung am Beispiel des Tandemseminars [PDF]

, 2016
Aus einer Kooperation der Universität Passau, vertreten durch den Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik und der Regierung von Niederbayern, konnte ein phasenverbindendes Seminarangebot entwickelt werden, um Studentinnen und Studenten des ...
Fischer, Katharina
core   +1 more source

Wirksamkeit von Lehrerbildung - Biografiemanagement und Kompetenzentwicklung in der dreiphasigen Lehrerbildung [PDF]

, 2011
Ziel des Projekts war die Gewinnung von Datenbasen über eine Längsschnittstudie zu Studien- und Berufswahlmotiven, Studienerwartungen, Handlungsfeldvorstellungen, Kompetenzen und Selbstkonzept bei Lehramtsstudierenden. Darauf aufbauend wurden qualitative
Braune, Agnes, Kiel, Ewald, Pollak, Guido, Steinherr, Eva, Weiß, Sabine   +4 more
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„Why Did You Want to Be a Teacher?“

Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2023
Mit dem Lehrberuf gehen kulturell imprägnierte, idealisierte Wirkungsannahmen über pädagogisches Handeln einher, die bloß unzureichend die Unwägbarkeiten von Schulunterricht berücksichtigen.
Daniel Deplazes
doaj   +1 more source