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Zur Ethik des Lehrberufs

open access: yes, 2023
Zusammenfassung Lehrpersonen sind im schulischen Alltag zwangsläufig mit ethischen Fragen konfrontiert. Selbst Lehrpersonen, die nur Wissen vermitteln wollen und Erziehungsarbeit als Aufgabe ablehnen, müssen pädagogische Entscheidungen treffen, die sie ethisch fordern können. In einem ersten Schritt wird aufgezeigt, inwiefern Ethik eine Herausforderung
Weber, Jean-Marie   +2 more
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Gesundheit im Lehrberuf [PDF]

open access: yes, 2021
Die vorliegende Masterarbeit zum Thema „Gesundheit im Lehrberuf“ gibt einen Überblick über berufliche Herausforderungen von Lehrerinnen und Lehrern und wie sich diese auf den Gesundheitszustand auswirken können.
Edermayer, Lisa (BEd)
core  

Der Lehrberuf auf verschiedenen Stufen : ein Vergleich von Belastungen und Ressourcen im Lehrberuf auf der Primar- und Sekundarstufe – eine Entscheidungshilfe für die Stufenwahl [PDF]

open access: yes, 2020
Theoretische und wissenschaftliche Grundlagen: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit den Gründen für eine Stufenwahl, resp. eines Stufenwechsels und deckt Stufenunterschiede im Lehrberuf innerhalb der Primar- und Sekundarstufe auf.
Bertini, Laura
core   +1 more source

Videoreflexion 2.0

open access: yesMedienimpulse, 2012
Der vorliegenden Artikel beschreibt ein Projekt zur videobasierten Rekonstruktion Subjektiver Theorien über guten Unterricht sowie zur Steigerung der Lehrkompetenz von Studierenden.
Wolf Hilzensauer
doaj   +1 more source

Zum professionellen Professionsverständnis von Lehrkräften

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022
Worin begründet sich die Bedeutung und Legitimation des Lehrberufs und was zeichnet eine professionelle Praxis aus? Zum Verständnis der Entwicklung und Funktion von Professionen und professionellem Handeln im Allgemeinen und speziell im Lehrberuf ...
Ernst-Daniel Röhrig
doaj   +1 more source

«Ich bin jetzt Lehrerin» – Positionierungen zum Lehrberuf im aussergewöhnlichen Berufseinstieg

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2023
Aufgrund des Lehrpersonenmangels werden im Kanton Zürich seit Sommer 2022 auch Personen als Lehrerinnen und Lehrer rekrutiert, die über keine einschlägige Qualifikation verfügen.
Salome Schneider Boye, Tobias Leonhard
doaj   +1 more source

Forschendes Lernen in Praxissemester und Beruf – Einstellungen und Handlungsintention von Lehramtsstudierenden

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2019
Eine positive Einstellung ist prädiktiv für die Handlungsintention und diese wiederum für das Handeln. Im Praxissemester werden Studierende der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster auf das Forschende Lernen im späteren Lehrberuf vorbereitet ...
Martina Homt, Stefanie van Ophuysen
doaj   +1 more source

Berufsbild «Lehrerbildnerin/Lehrerbildner»: Sechs Rollen

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2015
Der Beruf der Lehrerbildnerinnen und Lehrerbildner unterscheidet sich wesentlich vom Lehrberuf. Deshalb stellt der Übergang von der Lehrperson zur Lehrerin bzw. zum Lehrer von Lehrpersonen wie auch zur Forscherin bzw.
Jurriën Dengerink   +2 more
doaj   +1 more source

Funktionsdifferenzierung und Laufbahnentwicklung im Lehrberuf: Eine Perspektive der Berufsverbände

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020
Die komplexen Herausforderungen an heutigen Schulen erfordern unterschiedliche Formen von Fachexpertisen. Da die Binnendifferenzierung von Lehrpersonen durch Weiterbildungen jedoch ihre Grenzen hat, ist es oftmals notwendig, dass in multifunktionellen ...
Beat A. Schwendimann
doaj   +1 more source

Einstieg in den Lehrberuf [PDF]

open access: yes, 2021
Die vorliegende Bachelorarbeit hat sich zum Ziel gesetzt, die bedeutendsten Aspekte des Berufseinstiegs von Lehrpersonen herauszuarbeiten und sie zu vertiefen. Diese Phase birgt eine Reihe an Herausforderungen, die es zu bewältigen gilt. Damit die Freude
Steiner, Anthea
core  

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