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Lehrerausbildung in Deutschland [PDF]
In dem Beitrag wird die Grundstruktur der Lehrerausbildung in Deutschland skizziert, und zwar in organisatorischer Hinsicht sowie im Hinblick auf ihre Inhalte und Ziele. Ein Schwerpunkt liegt auf der Diskussion der Umstellung der Lehrerausbildung auf Bachelor- und Masterabschlüsse.
Blömeke, Sigrid
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Allenthalben werden Defizite der Lehrerinnen und Lehrer in Bezug auf ihre medienbezogenen Fähigkeiten beklagt. In Nordrhein-Westfalen wird daher zurzeit ein so genanntes „Portfolio Medien. Lehrerbildung“ eingeführt, mit dem der Erwerb medienpädagogischer
Sigrid Blömeke
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Neue Medien in der Lehrerausbildung. Zu angemessenen (und unangemessenen) Zielen und Inhalten des Lehramtsstudiums [PDF]
In vier Schritten wird dem Verhältnis von Lehrerausbildung und neuen Medien nachgegangen. Zunächst werden grundsätzliche medienpädagogische Aufgaben der Lehrerausbildung herausgearbeitet, bevor das Ausbildungsprofil ihrer ersten und zweiten Phase in den ...
Sigrid Blömeke
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Zusammenfassung In Brasilien stellt der Phonetikunterricht in der DaF-Lehrerausbildung eine besondere Herausforderung dar. Da die meisten Studierenden auch DaF-Anfängerinnen bzw.
Tito Lívio Cruz Romão +1 more
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Forschendes Lernen in der Lehrerausbildung
Vor dem Hintergrund der aktuellen weiten Verbreitung des Forschenden Lernens in der Lehrer*innenausbildung werden zwei grundsätzliche Verortungen sowie die Zielsetzungen Forschenden Lernens vorgestellt.
Gabriele Klewin
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Wirksame Lehrerausbildung: Globale Ausbildungskultur und/oder regionale Routinenschulung? TEDS-M – erste internationale Vergleichsstudie der IEA mit Fokus auf die Lehrerausbildung [PDF]
TEDS-M geht der Frage nach der Qualität der Ausbildung von angehenden Mathematiklehrkräften auf der Primar- und Sekundarstufe I in 16 Ländern nach. Dabei kann der Deutschschweizer Lehrerausbildung bezüglich der fachlichen und fachdidaktischen Ausbildung
Horst Biedermann +1 more
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PROJEKTORIENTIERTE LEHRERAUSBILDUNG MIT DLL: ERFAHRUNGEN UND REFLEXIONEN
The focus of this article is on understanding the concept of project-based teacher education within the innovative Deutsch Lehren Lernen (DLL) program launched by the Goethe-Institut. The program is distinguished by the fact that it organically combines
Serhii KANTEMIR, Yuliia MELNYK
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Ziele für die Verbesserung der Lehrerausbildung und der Schulentwicklung in den USA
Da die institutionellen Aspekte der amerikanischen Lehrerausbildung separat dargestellt sind, befasst sich die nachstehende Kurzfassung des Vortrags vor allem mit fünf inhaltlichen Aspekten der Reform.
Robert L. Sinclair
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Effizienz und Evaluation in der Lehrerausbildung
Der Beitrag verfolgt drei Ziele: Zunächst werden Effektbehauptungen der Lehrerausbildung analysiert, in einem zweiten Schritt werden einige Probleme der "tatsächlichen Wirkungen" erläutert und abschliessend kommen wünschbare Strukturen künftiger ...
Jürgen Oelkers
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Die Unterrichtsnachbesprechung in der zweiten Phase der Lehrerausbildung
Annette Bührig-Hollmann
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