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Naturwissenschaftsdidaktische Forschung in der Lehrerausbildung [PDF]
, 2004 In view of the current debate on a reform of teacher education this article focuses on the contents, aims and objectives of teacher training in science education and the competencies professional teachers need. It is claimed that curricula of scientific teacher education programs need to be grounded on research-based knowledge and scientifically ...
Reinhold, Peter
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Teachers' ability to diagnose and deal with alternative student conceptions of evolution
Science Education, Volume 106, Issue 3, Page 706-738, May 2022., 2022 Abstract Students possess alternative conceptions of many science topics, and these conceptions can act as obstacles for learning scientific concepts. In the field of biology education, students' alternative conceptions of evolution have been widely investigated. However, there is little research on how teachers diagnose and deal with these alternative
Tim Hartelt, Helge Martens, Nina Minkley
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Kenntnisse bayerischer Schüler zu sexuell übertragbaren Infektionen: eine Querschnittsstudie
JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 20, Issue 2, Page 169-176, February 2022., 2022 Zusammenfassung Hintergrund und Ziele Trotz zahlreicher Informationsquellen und Kampagnen zu sexuell übertragbaren Infektionen (STI) haben diese Krankheiten in Deutschland in den letzten Jahren zugenommen. Ziel war es, das Bewusstsein und den Wissensstand junger Schüler in Bayern zu sexuell übertragbaren Krankheiten (STI) mit Schwerpunkt auf humane ...
Marcel Rummel +6 more
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Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2020 Das Portfolio Praxisphasen ist als begleitendes Reflexionsinstrument über alle Praxisphasen im Lehramtsstudium der Universität konzipiert: Vom Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP) über das Berufsfeldpraktikum (BFP) bis hin zum Praxissemester (PS ...
Frank Bonsack +4 more
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Digitale Aufgabenorientierung in der Lehrerausbildung im Fach Deutsch als Fremdsprache
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2023 Die Verwendung digitaler Medien eröffnet Lehrkräften vielfältige Möglichkeiten, um den Unterricht auf neue Weise zu gestalten. Allerdings bleibt die Frage, wie digitale Medien effektiv in den Unterricht integriert werden können, immer noch offen.
Gülay Heppinar
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Planspieleinsatz in der ersten Phase der Lehrerausbildung für berufsbildende Schulen
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2023 Der Beitrag berichtet über ein Konzept zum Einsatz der Planspielmethode in der ersten Phase der Ausbildung angehender Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen.
Meike Panschar, Heike Jahncke
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Convivium, 2020 Im Mittelpunkt des Beitrags stehen geschichtsdidaktische Überlegungen zum aktuellen Stellenwert von Erinnerungskulturen als Gegenstand historisch-politischer Lernprozesse in der österreichischen Sekundarstufe.
Heike Krösche
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Außerschulische Lernorte im Berufsfeldpraktikum
Biologie in unserer Zeit, Volume 50, Issue 5, Page 354-360, October 2020., 2020 Zum Lehramtsstudium in NRW gehört ein außerschulisches Berufsfeldpraktikum. Die Biologiedidaktik der Universität Duisburg‐Essen arbeitet dazu mit einer Vielzahl von außerschulischen Lernorten zusammen. Davon profitieren sowohl die Lernorte als auch die Lehramtsstudierenden.
Martin Gülpen, Silvia Wenning
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Entwicklungspotenzial im Kunstunterricht sowie in der Lehrerausbildung
R&E source, 2021 In der vorliegenden Studie wird auf das Thema Förderung des kreativen Potenzials im schulischen Kontext eingegangen. Es wird über den Einsatz kreativitätsfördernder Methoden sowie Einstellungen von Lehrpersonen gegenüber Kreativität anhand jüngster ...
Katinka Szettele, Heidelinde Balzarek
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2001 Für eine moderne (universitäre) Lehrerausbildung werden Schulpraktische Studien als unverzichtbarer Bestandteil deklariert. Ihre Aufgabe soll vor allem die bessere Verzahnung von Theorie und Praxis sein. In diesem Beitrag wird zunächst die Differenz von
Michaela Horstendahl, Ulrich Herrmann
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