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Mathematikdidaktische Reflexionsprozesse in der zweiten Phase der Lehrkräftebildung anregen

Die Materialwerkstatt
(Fachdidaktische) Reflexionsfähigkeit spielt in der Lehramtsausbildung, insbesondere im Hinblick auf die Vernetzung von theoretischen Konzepten und praktischem Handeln, eine entscheidende Rolle.
Susannah Unteregge, Marcus Nührenbörger, Melanie Maske-Loock   +2 more
doaj   +1 more source

Reflexion von Unterrichtseinstiegen im Fach Informatik

Die Materialwerkstatt
Die Förderung der Reflexionskompetenz ist eine wichtige Komponente des Professionalisierungsprozesses von Lehrkräften. Sie sollen in der Lage sein, ihren Unterricht kritisch zu analysieren und weiterzuentwickeln.
Martin Weinert, Roland Jordan, Johannes Fischer   +2 more
doaj   +1 more source

Das Letzte zuerst: Verwirklichung der Chancengleichheit durch Verbesserung der Bedingungen für marginale Schüler

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1989
In diesem Referat wird die Rolle des marginalen Schülers als besondere Herausforderung für die Verbesserung von Schulqualität, Reform und Lehrerausbildung dargestellt.
Robert L. Sinclair
doaj   +1 more source

Unterrichtsqualität im Fach Geographie – Herleitung und kritische Diskussion eines fachdidaktisch erweiterten Modells

Zeitschrift für Geographiedidaktik
Die Frage nach Merkmalen eines qualitätsvollen Geographieunterrichts ist von Belang, aber nicht einfach zu beantworten. Vorstellungen zur Unterrichtsqualität werden durch Modelle kommunizierbar.
Nina Scholten, Natalie Bienert, Martina Mehren, Rainer Mehren   +3 more
doaj   +1 more source

Erneuerungen im Konzept und in der Gestaltung der Grammatikvermittlung im Germanistikstudium und in der Lehrerausbildung

Form und Funktion im didaktischen Kontext
This article summarises the new concept of grammar teaching in German studies and teacher training at the Department of German Studies at the Catholic Péter Pázmány University in Hungary. A new grammar book series consisting of four volumes is presented,
Ágnes Kohlmann, Zsuzsa Soproni
semanticscholar   +1 more source

Assessment-Center in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1999
Die Entwicklung und der Einsatz eines Assessment-Centers (AC) oder Elementen davon als Instrument zur Personalauswahl beziehungsweise zur Potentialanalyse ist in der Lehrerausbildung noch wenig fortgeschritten.
Walter Bircher
doaj   +1 more source

Zur erfolgreichen Lehrerausbildung für den DaF-Unterricht an Gymnasien in Algerien

Altralang Journal, 2020
: On the situation of the teacher and learner in German lessons in Algeria: However, there are different views on whether and to what extent a German teacher should have language competence.
Amel Douma
semanticscholar   +1 more source

Good Practice – Blended Learning in der internationalisierten Lehramtsausbildung

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2017
Der Umgang mit Medien gehört für Schülerinnen und Schüler zum Alltag. Daher sollten auch Lehrkräfte darauf vorbereitet sein, mithilfe von Medien Inhalte zu vermitteln. Im Kontext der Internationalisierung der Curricula zeigt dieser Werkstattbericht, wie
Katharina Wedler, Simone Karrie
doaj   +1 more source

Universität und Lehrerbildung

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1992
Der Artikel kritisiert aktuelle reformpädagogische Positionen, die eine Schule ohne Schule konzipieren, also Abstand nehmen vom Vorrang des Wissens und Könnens.
Jürgen Oelkers
doaj   +1 more source

Zu Effekten zum Einsatz der Theaterprojekte im Lehrerausbildung

, 2020
In today’s classrooms, teachers are often under great pressure — they not only have to prove themselves professionally but also as strong personalities. In teachers-training courses at universities, subject-related and didactic skills are often built up ...
M. Kováčová
semanticscholar   +1 more source