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Assessment-Center in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1999 Die Entwicklung und der Einsatz eines Assessment-Centers (AC) oder Elementen davon als Instrument zur Personalauswahl beziehungsweise zur Potentialanalyse ist in der Lehrerausbildung noch wenig fortgeschritten.
Walter Bircher
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Good Practice – Blended Learning in der internationalisierten Lehramtsausbildung
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2017 Der Umgang mit Medien gehört für Schülerinnen und Schüler zum Alltag. Daher sollten auch Lehrkräfte darauf vorbereitet sein, mithilfe von Medien Inhalte zu vermitteln. Im Kontext der Internationalisierung der Curricula zeigt dieser Werkstattbericht, wie
Katharina Wedler, Simone Karrie
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1992 Der Artikel kritisiert aktuelle reformpädagogische Positionen, die eine Schule ohne Schule konzipieren, also Abstand nehmen vom Vorrang des Wissens und Könnens.
Jürgen Oelkers
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(Eigene) Unterrichtseinstiege im Fach Deutsch videobasiert analysieren
Die MaterialwerkstattUnterrichtseinstiege sind essenzieller Baustein für den gelingenden Verlauf des Unterrichts. Deshalb ist in der Ausbildung hierauf besondere Aufmerksamkeit zu lenken.
Malte Delere +3 more
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Digitale Ressourcen für das Wortschatzlernen auswählen
Babylonia, 2022 Dr. Susanne Krauß leitet seit 2019 die Stabsstelle Digitalisierung in Lehre, Studium und Weiterbildung an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, wo sie u.a. über Lehr-/Lerntechnologien berät und Schulungen im Bereich E-Learning anbietet.
Redaktion von Babylonia
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Zur Entwicklung der Expertenvorschläge für Basisstandards in den Fremdsprachenfächern
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2008 Das Konsortium HarmoS Fremdsprachen hat im Auftrag der Schweizerischen Erziehungsdirektorenkonferenz (EDK) Expertenvorschläge für Basisstandards in den Schulfremdsprachen Deutsch und Englisch (Westschweiz) resp. Französisch und Englisch (Deutschschweiz)
Peter Lenz, Thomas Studer
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Effizienz und Evaluation in der Lehrerausbildung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1997 Der Beitrag verfolgt drei Ziele: Zunächst werden Effektbehauptungen der Lehrerausbildung analysiert, in einem zweiten Schritt werden einige Probleme der "tatsächlichen Wirkungen" erläutert und abschliessend kommen wünschbare Strukturen künftiger ...
Jürgen Oelkers
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Änderung des Lehrplans in der Lehrerausbildung: Bruch mit der Erfahrung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1989 Lehrerausbildung muss sich nach Meinung der Erziehungsphilosophin Margret Buchmann sehr zentral mit der Lern- und Schulgeschichte der Lehrerstudenten beschäftigen.
Margret Buchmann
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Die MaterialwerkstattVideobasierte Aufgabenformate sind dazu in der Lage, einen bedeutenden Beitrag zur Professionalisierung angehender Musiklehrkräfte zu leisten.
Miguel Machulla +4 more
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Ziele für die Verbesserung der Lehrerausbildung und der Schulentwicklung in den USA
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1989 Da die institutionellen Aspekte der amerikanischen Lehrerausbildung separat dargestellt sind, befasst sich die nachstehende Kurzfassung des Vortrags vor allem mit fünf inhaltlichen Aspekten der Reform.
Robert L. Sinclair
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