Die Anregung zur Kooperation im Rahmen von Fortbildungen: unterschiedliche Wege
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2008 Der Aufsatz geht der Frage nach, wie Lehrerfortbildungen so gestaltet werden können, dass sie die Lehrkräfte zu einer Zusammenarbeit bei der Unterrichtsplanung und -reflexion anregen.
Cornelia Gräsel
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Werteorientierungen von Lehrkräften mit und ohne Migrationshintergrund im Vergleich
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020 Im Rahmen der vorliegenden Studie wurden insgesamt 51 Lehrkräfte mit und ohne Migrationshintergrund in qualitativ vertiefenden Interviews zu ihren Werteüberzeugungen und Erziehungsmaximen befragt.
Aylin Ova, Margit Stein, Veronika Zimmer
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Lehrkräfte Plus an den Hochschulen und Internationale Lehrkräfte Fördern (ILF) in den Bezirksregierungen: Qualifizierung und Begleitung in den Schuldienst in NRW für Lehrkräfte aus dem Ausland [PDF]
, 2020 Purrmann K, Schüssler R, Siebert-Husmann C, Vanderbeke M, Bouklloua M. Lehrkräfte Plus an den Hochschulen und Internationale Lehrkräfte Fördern (ILF) in den Bezirksregierungen: Qualifizierung und Begleitung in den Schuldienst in NRW für Lehrkräfte aus ...
Bertelsmann Stiftung +7 more
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Berufsbezogenes Deutsch für internationale Lehrkräfte: Plurilingualismus und Lehrer*innenidentität in der Sprachkurskonzeption für das Programm Lehrkräfte Plus Bielefeld. Eine Handreichung für Sprachlehrkräfte [PDF]
, 2022 Jasche J, Baltzer C, Brandl H. Berufsbezogenes Deutsch für internationale Lehrkräfte: Plurilingualismus und Lehrer*innenidentität in der Sprachkurskonzeption für das Programm Lehrkräfte Plus Bielefeld. Eine Handreichung für Sprachlehrkräfte.
Baltzer, Christine +2 more
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Zeitschrift für Geographiedidaktik, 2017 Curriculare Veränderungen (Reformen) und ihre Implementierung in der Schulpraxis stellen einen komplexen Prozess dar. Damit dieser Prozess erfolgreich ist, muss er auf einem gut durchdachten Plan basieren und von materiellen und immateriellen Faktoren ...
Tomáš Janko, Karolína Pešková
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Barrierefreie Online-Lehre – Erstellung barrierefreier Lehrmaterialien als Schlüsselkompetenz für Lehrkräfte [PDF]
, 2023 Barrierefreiheit wird in der (Online-)Hochschullehre immer wichtiger. In diesem Beitrag wird aufgezeigt, welche barrierefreien Instrumentarien für Lehrkräfte möglich sind (1), wie sie einfach umzusetzen sind (2), welche Handlungsempfehlungen sich daraus ...
Behrends, Sylke
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Mediale Handlungspraxen und Entwicklungsaufgaben berufseinsteigender Primarstufenlehrender
Medienimpulse, 2020 Der Beitrag schlägt Möglichkeiten zur Beschreibung von Handlungspraxen und berufliche Entwicklungsaufgaben im Bereich Medienkompetenzen und Medienhandeln berufseinsteigender Lehrkräfte der Primarstufe sowie eine Anknüpfung an Theorien von habituell ...
Helmut Pecher, Sonja Gabriel
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„Lehrkräfte Plus“ – Qualifizierungsprogramm für geflüchtete Lehrkräfte: Perspektiven und Herausforderungen. Ein Beispiel aus Nordrhein-Westfalen [PDF]
, 2020 Siebert-Husmann C, Vanderbeke M, Purrmann K, Schüssler R. „Lehrkräfte Plus“ – Qualifizierungsprogramm für geflüchtete Lehrkräfte: Perspektiven und Herausforderungen. Ein Beispiel aus Nordrhein-Westfalen .
Vock, Miriam +6 more
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Kompetenzorientierung in den Köpfen kaufmännischer Lehrkräfte - eine Interviewstudie [PDF]
, 2022 Im Rahmen der vorliegenden Diplomarbeit soll das Begriffsverständnis und die Einstellung kaufmännischer Lehrkräfte gegenüber dem Begriff Kompetenzorientierung untersucht werden.
Mayr, Philipp
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Tätigkeitsfelder und professionelles Selbstverständnis von Lehrkräften in (strukturell) inklusiven Grundschulen. „[...], aber mit dem Blick einer Inklusionspädagogin“ [PDF]
, 2023 Der Abschlussbericht des von der Max-Traeger-Stiftung finanzierten Projekts 'Vernetzung inklusive? – Lehrkräfte für eine Schule ohne Ausschluss qualifizieren' (Laufzeit 2019–2022 mit Unterbrechungen) gibt auf Grundlage einer Fragebogen- und ...
Telscher, Mira, Korff, Natascha
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