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Lehrkräfte in der Gratifikationskrise [PDF]
Jede dritte Berliner Lehrkraft erlebt eine sogenannte Gratifikationskrise, bei der die täglichen Anstrengungen im Beruf (wie Zeitdruck und Verantwortung) nicht ausreichend durch Anerkennung, Aufstiegsmöglichkeiten oder Beschäftigungssicherheit ...
Hardwig, Thomas, Mußmann, Frank
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„Wir mussten uns erst einmal eingrooven.“
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020 Die Ausbreitung der COVID-19-Pandemie hat in Nordrhein-Westfalen am 16.03.2020 zu allgemeinen Schulschließungen geführt. Von einem Tag auf den nächsten waren die Lehrkräfte gefordert, ihre Kommunikation mit den Schüler*innen und ihre Lernunterstützung ...
Johanna Gold +3 more
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Zeitschrift für Geographiedidaktik, 2015 Forschung zum kompetenzorientierten Geographieunterricht befasst sich hauptsächlich mit der Entwicklung der Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern oder der theoretischen Herleitung und empirischen Prüfung von Kompetenzmodellen.
Michael Horn, Karin Schweizer
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Professionalisierung der Lehrkräfte aus Sicht der GEW [PDF]
, 2009 Aus Sicht der GEW müssen bei der Diskussion um die Professionalisierung der Lehrkräfte drei Themen miteinander verzahnt werden: „die Debatte über ein Berufsethos der Beschäftigten im Bildungswesen, die Überwindung des gegliederten, selektiven ...
Thöne, Ulrich
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Mit Oliven zur Batterie – Experimente zu Batterien mit unerwarteten Zutaten
CHEMKON, EarlyView.Der Umstieg auf erneuerbare Energien erfordert neue Speicherlösungen. Besonders im Fokus stehen dabei die Energiespeicherung aus regenerativen Energietechniken wie Solar‐ und Windkraft. Auch hinsichtlich der Speichertechnologie soll auf Nachhaltigkeit gesetzt werden, um eine sichere und umweltschonende Energiespeicherung zu ermöglichen.
Dominique Rosenberg, Tom Severin Gabriel
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Mindful Walking - LOS!: Ein Stressbewältigungstraining für Lehrkräfte [PDF]
, 2021 Im Rahmen der vorliegenden Arbeit wurde ein Stressbewältigungstraining für Lehrkräfte mit dem Fokus auf Sport und Achtsamkeit und eine auf das Konzept abgestimmte Evaluation entwickelt. Zunächst wird das Phänomen Stress mit besonderem Fokus
Brückner, Jan-Peter +1 more
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CHEMKON, EarlyView.Lehrkräfte im Fach Chemie sehen sich mit vielfältigen Anforderungen für die Gestaltung des Unterrichts konfrontiert. Sowohl schulorientiertes Experimentieren als auch digitalisierungsbezogene Neuerungen setzen spezifische Kompetenzen bei Lehrkräften voraus, die durch Fortbildungen in der dritten Phase der Lehrkräftebildung gezielt weiterentwickelt ...
Pascal Pollmeier +5 more
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Potenzial außerschulischer Lernorte zur Förderung transversaler Kompetenzen
CHEMKON, EarlyView.Transversale Kompetenzen wie Kommunikation, Kollaboration, kritisches Denken und Entscheidungsfindung sind zentral für schulischen Erfolg, berufliche Handlungsfähigkeit und gesellschaftliche Teilhabe. Dennoch werden diese Kompetenzen im schulischen Kontext bislang häufig nur niederschwellig gefördert.
Jannis Memmen, Silvija Markic
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GenderIm Bildungssystem ist die Anzahl an Jugendlichen, die sich nicht mit dem ihnen zugeschriebenen Geschlecht identifizieren und damit offen umgehen, in den letzten Jahren deutlich gestiegen.
Ingo Wagner +2 more
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Belastungserleben von Grundschullehrkräften in der Kommunikation mit Eltern
PraxisForschungLehrer*innenBildungDie Kommunikation mit Eltern ist für Lehrkräfte selbstverständlicher Bestandteil ihres Berufs. Sie wird jedoch häufig als herausfordernd beschrieben; gleichzeitig gibt es verhältnismäßig wenig Lehrangebote zu gelingender Kommunikation und Beratung von ...
Miriam Hahn
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