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O papel do fotojornalismo na compreensão do gênero textual reportagem

open access: yesRevista Sítio Novo, 2020
Este artigo é um recorte de uma pesquisa qualitativa cujo objetivo foi verificar em que medida o ensino de leitura numa abordagem multimodal, com foco na análise semiótica do fotojornalismo, pode atenuar as dificuldades que estudantes do 8º ano do ...
Fabio Moreira de Carvalho
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A literatura de cordel como mediação no ensino de leitura e análise linguística

open access: yesCalidoscópio, 2023
Este trabalho tem como objetivo evidenciar a literatura de cordel como objeto cultural de ensino que alude à tradição oral e às práticas sociais do povo nordestino. Por meio de uma pesquisa-ação, que se insere num viés qualitativo e de formação docente,
Rodrigo Silva, Linduarte Rodrigues
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Ampliando o letramento escolar: da leitura de anúncios em vídeos e a produção de comentário

open access: yesSigno, 2021
Este artigo objetiva explicitar como um projeto didático promove o letramento multimodal no Ensino Fundamental, considerando a leitura de anúncios em vídeo e a produção de Comentários em sala de aula.
Maria do Rosário da Silva Albuquerque Barbosa   +1 more
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Quando os modos verbal e visual se encontram: uma análise das relações de status em atividades de leitura em língua inglesa

open access: yesTexto Digital, 2021
Os avanços tecnológicos digitais facilitam a junção de diferentes modos em um mesmo evento comunicativo. Como consequência, texto e imagem estão cada vez mais articulados, tornando a comunicação contemporânea ainda mais multimodal (KRESS; VAN LEEUWEN ...
Maria Eduarda Sousa Santos   +1 more
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O gênero tirinha: uma proposta de sequência didática básica para o trabalho com a leitura multimodal [PDF]

open access: yes, 2021
One of the biggest challenges of the school today is to develop reading competence in students so that they act with autonomy and criticality in the literate world of which they are inserted.
Azevedo, Cláudia de Souza Dantas
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LEITURA MULTIMODAL DO POEMA “ESCRÍNIO”, DE MANOEL DE BARROS

open access: yesMovendo Ideias, 2019
A valorização da modalidade escrita dentro da sociedade contemporânea ─ intensa, e, muitas vezes, exclusiva ─ tem recebido inúmeras críticas de estudiosos que defendem haver limitação de significados produzidos como consequência dessa realidade. Nessa perspectiva, este trabalho tem por objetivo uma análise intersemiótica entre o poema “Escrínio” e as ...
Mariana Silva Santos   +1 more
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A Manifestação Estilística na Entrevista de Emprego como Atributo da Competência Metagenérica

open access: yesSignum: Estudos da Linguagem, 2023
Ao situarmos a manifestação estilística como atributo da competência metagenérica, almejamos analisar como nossos/as colaboradores/as, em um minicurso de Português Brasileiro como Língua Adicional (PBLA), avaliam e manifestam estilo no gênero entrevista
Rodrigo Albuquerque   +1 more
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Leitura de texto multimodal: explorando a charge no ensino de Língua Portuguesa

open access: yesLetras & Letras, 2016
A forte presença da multimodalidade nos eventos comunicativos na pós-modernidade passou a exigir dos sujeitos novas habilidades leitoras, fazendo surgir a necessidade de uma abordagem multimodal nas aulas de Língua Portuguesa. Este artigo tem como objetivo abordar o ensino de leitura através de uma abordagem multimodal, explorando a charge com dez ...
Aluizio Lendl Bezerra   +2 more
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Uma experiência de literatura em língua inglesa: leitura multimodal versus leitura semiótica

open access: yes, 2019
Este artigo tem como objetivo principal promover uma discussão sobre a prática da Literatura nas aulas de Língua Inglesa. Pretende-se com esse trabalho relatar as experiências vivenciadas por meio do subprojeto PIBID-INGLÊS: "The Book isOn/Above/Under ...
Almeida Moreira Lima, Regivânia   +1 more
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