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Kein endgültiges Wort. Die Wiederentdeckung des Gesprächs im Literaturunterricht [PDF]

open access: yes, 2014
„Gespräche" sind im Literaturunterricht eine Selbstverständlichkeit. Gleichwohl haben sie in der didaktischen Diskussion der vergangenen Jahrzehnte eine schlechte Presse.
Heidelberger Symposion zum literarischen Unterrichtsgespräch (1. : 2003 : Heidelberg)
core   +1 more source

Fluchtliteratur in der Primarstufe als fiktionaler Weltentwurf. Didaktische Überlegungen zur Fokussierung des Konstruktcharakters von Fluchtliteratur in der Grundschule

open access: yesMedien im Deutschunterricht, 2021
Fluchtliteratur wird schon im Literaturunterricht in der Grundschule eingesetzt, um den Kindern die Möglichkeit zu geben, die Perspektiven geflüchteter Figuren nachzuvollziehen und einen empathischen Zugang zum Thema Flucht zu erlangen.
Sebastian Bernhardt
doaj   +1 more source

Inklusiver Literaturunterricht im Zeitalter der Digitalität – Überlegungen zu Kutschers Kriminalroman Der nasse Fisch und seinen medialen Dispositiven

open access: yesMedien im Deutschunterricht, 2021
Angesichts der Tatsache, dass Schüler*innen digitale Medien mit großer Selbstver-ständlichkeit nutzen und deren Bedeutung aufgrund ihrer Verwobenheit mit lebens-weltlicher Erfahrung möglicherweise gar nicht mehr in Frage stellen, untersucht der Beitrag ...
Wiebke Dannecker
doaj   +1 more source

Literaturunterricht audiovisuell

open access: yesmerz | medien + erziehung, 2013
Im Unterschied zu einer Reihe jüngerer filmwissenschaftlicher, medienpädagogischer und didaktischer Arbeiten geht es Matthias Schönleber in seiner nun vorliegenden Dissertation aus dem Jahr 2009 nicht um eine weitere Einführung in filmästhetische Beschreibungsmittel, um eine Auseinandersetzung mit erzieherischen Fragen bezüglich des Medienverhaltens ...
openaire   +1 more source

Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht [PDF]

open access: yes, 2010
Josting P, Dreier R. Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht. In: Frederking V, ed. Taschenbuch des Deutschunterrichts: Literatur und Mediendidaktik. Vol 2. Baltmannsweiler: Schneider Verl.
Josting, Petra   +2 more
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Rezension: "Erzähltheorie(n) und Literaturunterricht. Verhandlungen eines schwierigen Verhältnisses" von Sebastian Bernhardt und Ina Henke (Hg.)

open access: yesMedienimpulse
Der von Sebastian Bernhardt und Ina Henke herausgegebene Band erkundet die Verbindungen zwischen Erzähltheorie und Literaturunterricht. Dabei wird kritisiert, dass veraltete Konzepte weiterhin Verwendung finden und alternative Ansätze dringend ...
Christian Benesch
doaj   +1 more source

Literatur – kurz erklärt? Erklärvideos zum literarischen Lernen im Flipped-Classroom

open access: yesMedien im Deutschunterricht, 2023
Dieser Artikel untersucht die Förderung der literarischen Kompetenz durch den gezielten Einsatz von Erklärvideos. Das semiotische Modell literarischer Kompetenz nach Schilcher und Pissarek (2018) dient dabei als theoretischer Rahmen. Es wird untersucht,
Daria Podwika, Anita Schlicher
doaj   +1 more source

staunen - denken - fragen. Philosophieren im Literaturunterricht [PDF]

open access: yes, 2018
Josting P, AG Jugendliteratur und Medien, eds. staunen - denken - fragen. Philosophieren im Literaturunterricht. kjl & m. 2018;18(2)
Josting, Petra   +1 more
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Literaturunterricht im Spannungsfeld zwischen ästhetischem und literarhistorischem Lernen : am Beispiel des Gedichts wien : heldenplatz von Ernst Jandl [PDF]

open access: yes, 2023
Die vorliegende Masterarbeit untersucht das Spannungsfeld zwischen ästhetischem und literarhistorischem Lernen im Literaturunterricht am Beispiel des Gedichts wien : heldenplatz von Ernst Jandl.
Graschitz, Rosa Lucia
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Mediale Balladentransformation – Theoretisch-konzeptionelle Fundierung und empirische Rekonstruktion an der Schnittstelle von inklusiver Literatur- und Mediendidaktik

open access: yesMedien im Deutschunterricht, 2021
Die Ballade gehört zu einer der beliebtesten Gattungen im Literaturunterricht aller Schulformen. Ihre gattungscharakteristische Zwischenposition, aus (gattungs-)konstruierter Sicht, vereint die drei klassischen Großgattungen (Epik, Lyrik und Dramatik ...
Laura M. Lewald-Romahn
doaj   +1 more source

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