Mathematikunterricht - Open Access .click

2015
Da der Bezug zum Alltag im Fach Mathematik oft nur sehr gering stattfindet und viele Schüler/innen sich bei den verschiedensten mathematischen Inhalten die Frage stellen: „Wozu brauche ich das?“, ist es ein großes Anliegen von mir gewesen, die Problematik eines realitätsbezogenen Mathematikunterrichts zu erläutern.
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Sprachsensibler Mathematikunterricht

2016
Der Aspekt Sprache wird im heutigen Schulalltag immer wichtiger. Ziel des Fachunterrichts ist es nicht mehr, nur rein fachliche Inhalte zu vermitteln, sondern auch auf den korrekten Gebrauch der deutschen Sprache zu achten. Da Schüler und Schülerinnen mit sprachlichen Problemen oft auch Schwierigkeiten in nicht-sprachlichen Fächern haben, wurde der ...
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Gendersensibler Mathematikunterricht

2011
International assessment tests such as PISA and TIMSS show the existence of gender differences in students’ math performance. However, these inequalities become even more prominent when it comes to learners’ interests and attitudes to the subject. This paper attempts to find out the reasons for such gender discrepancies. It also provides an overview of
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