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Mediendidaktik [PDF]

, 2006
Wie können Medien Lehr- und Lernprozesse unterstützen? Der Studientext gibt einen systematischen Einstieg in die Grundlagen der Mediendidaktik und vermittelt Handlungswissen, das zur Gestaltung medienbasierter Weiterbildungsangebote benötigt wird.
Witt, Claudia de, Czerwionka, Thomas
core   +5 more sources

Mediendidaktik angesichts künstlicher Intelligenz unter der Perspektive humanen Handelns

Medienimpulse, 2021
In diesem Beitrag geht es um die Bedeutung von künstlicher Intelligenz für die Mediendidaktik. Ausgehend von Darstellungen zur künstlichen Intelligenz als Technologie und Forschungsgebiet werden Überlegungen zu einer – an Aufklärung und Humanismus ...
Gerhard Tulodziecki
doaj   +3 more sources

Entgrenzung durch Medien: Internationalisierungsprozesse als Rahmenbedingung der Mediendidaktik

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2006
Die Mediendidaktik ist eine Teildisziplin der Medienpädagogik und hat in den vergangenen Jahren einen enormen Zuwachs an Nachfrage und Bedeutung erfahren.
Michael Klebl
doaj   +3 more sources

Editorial: Theoriebildung in Mediendidaktik und Wissensmanagement

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2002
Das Internet trägt massgeblich zur Entstehung einer neuen Lern- und Wissenskultur bei und ist mittlerweile Gegenstand einer ganzen Reihe von Projekten in der Erziehungswissenschaft.
Michael Kerres, Claudia de Witt
doaj   +3 more sources

Mediendidaktik zwischen Wissenschaft und Praxis

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2014
Rezension zu: Petko, Dominik. 2014. Einführung in die Mediendidaktik: Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Bildungswissen Lehramt 25. Weinheim: Beltz.
Sandra Hofhues
doaj   +3 more sources

Mediendidaktik als Didaktik für (Hochschul-) Bildung in der Digitalität – zwischen Anschlussfähigkeit und Eigenheit

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Dieser Kommentar zur Mediendidaktik betont den Wert der Eigenheit der erziehungs­wissenschaftlichen Mediendidaktik als hochgradig interdisziplinär und transdiziplinär ausgerichtetes und anschlussfähiges Forschungs- und Entwicklungsfeld.
Kerstin Mayrberger
doaj   +2 more sources

Mediendidaktik als Implementierungswissenschaft der Pädagogik?

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
In diesem Kommentar wird der Vorschlag von Michael Kerres zur Positionierung der Mediendidaktik erweitert und kommentiert. Ausgehend von Limitierungen des Medienbegriffs wird das Forschungsprofil der Mediendidaktik einerseits zur didaktischen Makroebene
Marco Kalz
doaj   +2 more sources

Germanistische Literatur- und Mediendidaktik

PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2021
Der essayistische Beitrag zur Selbstpositionierung innerhalb der Literatur- und Mediendidaktik basiert auf der Durchsicht der eigenen Fachbibliothek, ist aber auch getragen von vielen Erinnerungen, insbesondere an Begegnungen mit einigen erfahrenen Kolleg*innen, die Mentor*innenfunktion hatten.
Josting, Petra
openaire   +4 more sources

Mediendidaktik

, 2008
Dieser Beitrag verortet Mediendidaktik in der erziehungswissenschaftlichen Diskussion und skizziert die relevanten Foren, Fachgesellschaften und Zeitschriften, die die Forschung zu Educational Technology (EdTech) prägen. Zwischen der deutschsprachigen und der internationalen Diskussion zeigen sich wesentliche Unterschiede: International macht die ...
Michael Kerres
openaire   +3 more sources

Forschungssynthesen in der Mediendidaktik [PDF]

, 2023
Themenheft 54: Forschungssynthesen in der Mediendidaktik. Ansätze und Herausforderungen.

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