Results 71 to 80 of about 3,489 (93)

Farklılaştırılmış Öğretim Yönteminin Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerisine ve Üstbilişsel Farkındalık Düzeyine Etkisi

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bu çalışmanın amacı farklılaştırılmış öğretim yaklaşımının öğrencilerin üstbilişsel farkındalık ve okuduğunu anlama becerisine etkisini belirlemektir. Nicel yöntem araştırması olarak tasarlanan bu çalışmada yarı deneysel tasarım türlerinden biri olan tek
Seyit Ateş, Gözde Bezirgan
doaj   +1 more source

İlkokul 2. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Cinsiyet ve Yaşa Göre İncelenmesi

Sakarya University Journal of Education, 2015
Bu çalışmanın amacı, 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılı, 2. döneminde bulunan ilkokul 2. sınıf öğrencilerinin Türkçe dersindeki okuduğunu anlama başarılarının cinsiyet ve yaşa göre incelenmesidir.
Esra Ceran, İlke Özdemir, Miray Oğuzgiray Yıldız   +2 more
doaj   +2 more sources

ÜSTBİLİŞSEL STRATEJİ ÖĞRETİMİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BAŞARI DÜZEYİ DÜŞÜK ÖĞRENCİLERDE ERİŞİ ARTIRIMINA ETKİSİ

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2013
Üstbilişsel strateji kullanımının okuduğunu anlama düzeyi düşük öğrencilerde erişi artırımına etkisini belirlemeye yönelik olarak yapılan bu araştırma, öntest-sontest kontrol gruplu deneysel desen modeline göre gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya 2006-2007
Ahmet Çakıroğlu, Ayşegül Ataman
doaj  

Okuma Stratejileri Öğretiminin Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerde Okuduğunu Anlama Becerisine Etkisi

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2017
Bu araştırmanın genel amacı bilişsel okuma stratejilerinin Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin okuduğunu anlama becerilerine etkisini belirlemektir.
Ahmet BALCI, Semih Alper DÜNDAR
doaj  

Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

İlkokul Öğrencilerinin Dinlediğini Anlama Becerilerinin İncelenmesi

Mediterranean Journal of Educational Research, 2023
Muhammet Bastug
exaly  

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Okuduğunu Anlama Stratejilerinin Okuduğunu Anlama Becerisine Etkisi

International Journal of Languages' Education and Teaching, 2022
exaly  

Development of Scale Human Dignity Perception and Understanding in Nursing

Turkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences, 2021
exaly  

60-72 AYLIK ÇOCUKLAR İÇİN DUYGULARI ANLAMA TESTİ’NİN TÜRKİYE UYARLAMASI: GEÇERLİ

International Journal of Eurasia Social Sciences, 2022
exaly  

DİJİTAL OKUMA EĞİTİMİNİN DİJİTAL OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNE ETKİSİ

Route Educational and Social Science Journal, 2021
exaly  

Okuma Hızı ve Okuduğunu Anlama Düzeyi Üzerinde Yazı Ortamının Etkisi

Journal of Biometry Studies, 2021
exaly