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Pädagogisch-zielorientierte Unterrichtsgestaltung

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1988
Das Entwicklungsprojekt ADAP stellt den Versuch dar, Allgemeine Didaktik über die schulpraktische Ausbildung (Praktika und Uebungsschule) an die Lehrerstudenten/innen heranzutragen.
Walter Furrer   +2 more
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Empathisches Denken und Fühlen in der Lehrer*innenbildung zur Gestaltung wertschätzender pädagogischer Beziehungen

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022
Wertschätzende pädagogische Beziehungen sind für gelingende Lernprozesse, Lernfreude, Motivation und Identitätsentwicklung zentral. Für die Gestaltung dieser Beziehungen ist Empathie von Lehrpersonen gegenüber ihren Schüler*innen grundlegend, da ...
Laura Faber
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Wer tut auch, was er lehrt?

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1989
Die Kluft zwischen didaktischer Theorie und unterrichtlicher Praxis, zwischen Wissenschaft und Täterschaft in der Pädagogik - wie entsteht sie, und wie liesse sie sich verkleinern?
Urs P. Meier
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Pädagogisches Handeln bei Selbstverletzung Jugendlicher

open access: yes, 2022
Die hier vorliegende Masterarbeit beschäftigt sich mit dem Thema pädagogisches Handeln bei Selbstverletzung Jugendlicher. Durch die leitende Forschungsfrage „Welche Handlungsmöglichkeiten haben Pädagog_innen in der stationären Kinder- und Jugendhilfe ...
Schrettlinger, Jessica
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Christine Riegel: Bildung - Intersektionalität - Othering. Pädagogisches Handeln in widersprüchlichen Verhältnissen. Bielefeld: transcript 2016 (364 S.) [Rezension] [PDF]

open access: yes, 2017
Rezension von: Christine Riegel: Bildung - Intersektionalität - Othering. Pädagogisches Handeln in widersprüchlichen Verhältnissen. Bielefeld: transcript 2016 (364 S.; ISBN 978-3-8376-3458-7; 34,99 EUR)
Wischmann, Anke
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Internationalisierung at Home (IaH) durch Digitalisierung?

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2021
Im späteren Lehrberuf werden Lehramtsstudierende zunehmend vor die Aufgabe gestellt, ihr pädagogisches Handeln entlang der sich stetig wandelnden Rahmenbedingungen einer Wissensgesellschaft des 21.
Tamara Rachbauer, Kathrin Eveline Plank
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Andreas Wernet: Pädagogische Permissivität. Schulische Sozialisation und pädagogisches Handeln jenseits der Professionalisierungsfrage. Opladen: Leske + Budrich 2003 (181 S.) [Rezension] [PDF]

open access: yes, 2006
Rezension von: Andreas Wernet: Pädagogische Permissivität. Schulische Sozialisation und pädagogisches Handeln jenseits der Professionalisierungsfrage. Opladen: Leske + Budrich 2003 (181 S.; ISBN 3-8100-4028-2; 16,80 EUR)
Ortenburger, Andreas
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Anforderungsstrukturen inklusiv-medialen pädagogischen Handelns

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021
Pädagogisches Handeln als Interaktion innerhalb eines Arbeitsbündnisses unterliegt diversen Anforderungsstrukturen, die jenseits dieser Interaktionssituationen verhandelt werden.
Estella Ferraro   +2 more
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Hans Merkens: Pädagogische Institutionen. Pädagogisches Handeln im Spannungsfeld von Individualisierung und Organisation. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006 (300 S.) [Rezension] [PDF]

open access: yes, 2006
Rezension von: Hans Merkens: Pädagogische Institutionen. Pädagogisches Handeln im Spannungsfeld von Individualisierung und Organisation. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006 (300 S.; ISBN 3-531-14971-7; 19,90 EUR)
Reuter, Lutz R.
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Was die Lehrerbildung vergisst: Kompetenzprofile für erzieherisches Handeln

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2010
Im vorliegenden Artikel wird ausgehend vom Just Community Werterziehungsansatz aufgezeigt, dass zwar in der Lehrerbildung von Erziehung gesprochen wird, aber erzieherische Kompetenzprofile für Unterrichtende von der Entwicklung und der Forschung bisher ...
Fritz Oser, Sarah Heinzer
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