Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2014 Eine Ursache für Nachteile im Kompetenzerwerb bei Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungshin-tergrund ist die mangelnde Beherrschung der Unterrichtssprache Deutsch.
Katrin Böhme, Lars Hoffmann
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Nutzung und Effektivität privat bezahlter Nachhilfe im Primarbereich
, 2014 Aus dem Modell der Bildungswahl und Colemans Ansatz zu innerfamilialem Sozialkapital werden Hypothesen zur Inanspruchnahme von privat bezahlter Nachhilfe abgeleitet und mithilfe logistischer Regressionsmodelle überprüft. Datengrundlage ist eine Panelstudie im Grundschulbereich.
Luplow, Nicole, Schneider, Thorsten
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Krisen im Elementar- und Primarbereich – nichts Neues? Ein Rückblick
Zeitschrift für GrundschulforschungZusammenfassungKrisen im Elementar- und Primarbereich sind seit vielen Jahren ein Dauerthema in der bildungspolitischen und pädagogischen Öffentlichkeit: fehlende Kita-Plätze, erheblicher Mangel an Erzieher:innen und Lehrkräften, ungleiche Bildungschancen, unzureichende Schülerleistungen.
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Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2016 ENGLISH: Austria‘s new teacher training concept will provoke major changes in the education of primary school teachers for Catholic Religion. There will (1) be different expectations and capabilities on the part of the students who cannot focus on one ...
Alexander Eichinger
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Lesefreu(n)de – Profis helfen dir lesen
Pädagogische Horizonte, 2019 Seit der Einführung der länderverbindlichen Bildungsstandards gehört Lesekompetenz zu den Schlüsselkompetenzen in der europäischen Bildungspolitik. Das Forschungsprojekt „Lesefreu(n)de – Profis helfen dir lesen“ untersucht die Fragen, ob sich (1) die ...
Margarete Fürlinger, Eva-Maria Hofer
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Internationale Entwicklungen zu Digitalisierung und Mediatisierung im Primarbereich
Die mit der Digitalisierung verbundenen technologischen, sozialen und kulturellen Entwicklungen haben weltweit Bildungsreformen angestoßen, um Schülerinnen und Schüler auf das Leben in der digitalen Welt vorzubereiten. Der Beitrag gibt einen Überblick über internationale bildungspolitische und wissenschaftliche Entwicklungen in den Bereichen ...
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Die offene Ganztagsschule im Primarbereich in Nordrhein-Westfalen
, 2005 Die offene Ganztagsschule im Primarbereich (OGS) wurde in NRW zum Schuljahr 2003/2004 eingeführt. In der OGS soll durch die Zusammenarbeit von Schule, Jugendhilfe und weiteren außerschulischen Partnern ein neues Verständnis von Schule entwickelt werden, das eine neue Lernkultur und die bessere Förderung der Schüler/innen unterstützen soll.
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Abstracts der 109. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Kinder und Jugendmedizin e.V. (DGKJ). Gemeinsam mit der 65. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sozialpadiatrie und Jugendmedizin (DGSPJ) 51. Herbsttagung der Deutschen Gesellschaft für Kinderchirurgie (DGKCH) 35. Jahrestagung des Berufsverbandes Kinderkrankenpflege Deutschland (BeKD) 30. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft Pädiatrische Immunologie (API) 49. Arbeitstagung Pädiatrische Forschung. [PDF]
Monatsschr Kinderheilkd, 2013 europepmc +1 more source