Results 121 to 130 of about 22,940 (162)

Praksisens betydning for utvikling av profesjonell kompetanse. En kvalitativ studie på læring i praksis ved Profesjonsstudium i fiskehelse

open access: yes, 2016
It has been a tradition for practice within professional studies at university and college during the education for a far time. Although there is much research on what characterizes good practice, there has not been researched enough on how practices can help increase the professional competence of students.
openaire   +1 more source

Hold ut og hold kursen. Resultater fra kartleggningsundersøkelse i Kristiansand Kommune 2015:Resultater fra kartleggningsundersøkelse i Kristiansand Kommune 2015 [PDF]

open access: yes, 2016
Drugli, May Britt   +6 more
core  

Å gripe og bli grepet – for å begripe. Lærerstudenters opplevelse av praksisopplæringen og dens betydning for profesjonell utvikling

open access: yes, 2019
I denne studien undersøkes praksisopplæringens betydning for lærerstudenters profesjonelle utvikling ved å innta studentperspektivet. Studien er en fenomenologisk studie. Formålet med studien er å utvikle forskningsbasert kunnskap som kan bidra til et mer helhetlig og nyansert perspektiv på lærerstudenters profesjonelle utvikling i praksisopplæringen ...
openaire   +1 more source

Sammenhenger mellom klientfeedback og familieterapeuters utvikling.En undersøkelse av mulige sammenhenger mellom implementering av klientfeedback i terapi og familieterapeuters profesjonelle utvikling.

open access: yes, 2013
Studiet søker å belyse; hvilke sammenhenger det er mellom implementeringen av systematisk feedback fra klienter i familievernet i Norge og familieterapeutenes profesjonelle utvikling. Forskningsspørsmålet er: Hvilke sammenhenger er det mellom bruk av systematisk feedback fra klienter, familieterapeuters opplevelse av hvor langt de har kommet i ...
openaire   +1 more source

Pedagogisk og profesjonell dialog i veiledning om sosial handlingskompetanse : teoretisk drøfting og empirisk samtaleanalyse av konfrontering i utviklings- og veiledningssamtaler

open access: yes, 2012
Masteroppgaven handler om strategier pedagoger bruker for å fremme refleksjon og utvikle sosial handlingskompetanse (definert som elevers valg av handlinger knyttet opp mot normer som gjelder i et fellesskap) hos elever i en videregående skole og har følgende overordnede hovedproblemstilling: Hvordan kan pedagoger på en profesjonell og etisk forsvarlig
openaire   +1 more source

Lærerutdannere i praksisfeltet : hospitering i barnehage og grunnskole [PDF]

open access: yes, 2009
Berg-Olsen, Anita   +3 more
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy