Results 81 to 90 of about 19,620 (122)

Devised teater metodikk for utvikling av kreativitet i profesjonelle læringsfelleskap i videregående skole

open access: yes, 2022
Sammendrag Denne studien undersøker devised teater som metodikk for utvikling av kreativitet i profesjonelle læringsfelleskap i videregående skole. Oppgaven har et overordnet forskningsspørsmål: Hvordan kan metodologi og metoder fra devised teater bidra til utvikling av kreativitet i læreres samarbeid i videregående skole?
openaire   +1 more source

Afasiomsorgen : fra taus kunnskap til bevissthet [PDF]

open access: yes, 2008
Studentarbeid i sykepleie (bachelorgrad) - Høgskolen i Bodø ...
Johansen, Liv-Hilde Y.
core  

Nyutdanna lærarars oppleving av rettleiing som ei støtte mot profesjonell utvikling

open access: yes, 2020
The subject for this study is mentoring of newly qualified teachers. A lot of newly qualified teachers find entering the teacher profession challenging. Mentoring can therefore be an important support for these teachers, and may keep them in the profession for a longer time.
openaire   +1 more source

Læreres profesjonelle utvikling

open access: yes
Significant changes have taken place in Norwegian schools over the past 30 years. These include changes in school policy, curricula and, not least, changes in the practice of the teaching profession. I will shed light on some of these changes in this chapter. There are two changes in particular that I want to emphasise.
openaire   +1 more source

Hvordan kan jeg som rektor lede og legge til rette for lærernes læring og utvikling av profesjonelle læringsfellesskap?

open access: yes, 2023
Min forskning handler om ledelse og hvordan leder kan legge til rette for lærernes læring og forståelse for, og utvikling og deltakelse i det profesjonelle læringsfellesskapet og skolen som ...
openaire   +1 more source

Utvikling av profesjonell kompetanse: En Q-metodisk undersøkelse av profesjonell kompetanseutvikling gjennom kurs i karriereveiledning

open access: yes, 2013
Experiential learning can be explained as the process in which you acquire knowledge by reflecting over your experiences. This can be related to professional competence, which includes theoretical and work-specific knowledge, and personal competence.
openaire   +1 more source

Utvikling på ulike vilkår Skoleledelsens innflytelse på læreres opplevde utvikling En Q-metodologisk undersøkelse av hvordan lærere opplever at deres personlige og profesjonelle utvikling påvirkes av ledelsen ved skolen

open access: yes, 2022
Hensikten med denne masteroppgaven er å studere lærere og deres opplevelse av hvordan ledelsen ved skolen påvirker deres personlige og profesjonelle utvikling. Studien er en Q-metodologisk undersøkelse, og 24 lærere fra ulike skoler i tre ulike fylker i Norge har gjennomført en såkalt Q-sortering av 48 utsagn som uttrykker ulike erfaringer eller ...
openaire   +1 more source

Utviklingsgruppen - gull verdt? Utviklingsgruppens betydning for utvikling av det profesjonelle fellesskapet

open access: yes, 2017
Sammendrag Den nasjonale satsningen på skolebasert kompetanseutvikling har som hovedmålsetting å utvikle lærernes undervisningskompetanse, slik at elevene presterer bedre. Til tross for at målene er like for skolene, er det variasjoner skolene imellom med tanke på hvordan utviklingsarbeidet organiseres og ledes.
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy