Yrkesfaglæreres profesjonsfaglige digitale kompetanse i et spenningsfelt mellom skole og arbeidsliv
Scandinavian Journal of Vocations in DevelopmentBegrepet profesjonsfaglig digital kompetanse (PfDK) har fått gjennomslag i forskningslitteraturen om nye krav til læreres yrkeskompetanse i et digitalisert arbeidsliv.
Svanhild Berntsen, Leif Christian Lahn
doaj +1 more source
Praksis i utlandet - en stimulans til kraftfull refleksjon?
Uniped, 2015 Denne artikkelen fokuserer på lærerstudenters refleksjoner etter å ha hatt deler av praksisopplæringa i zambiske skoler. Empirien er 31 refleksjonstekster studentene skrev etter at de var tilbake i Norge.
Vivi Nilssen
doaj
Hvordan tilrettelegger rektorer for utvikling av profesjonelle læringsfellesskap?
, 2015 Denne oppgaven er en kvalitativ casestudie som utforsker hvordan rektorer tilrettelegger for utvikling av profesjonelle læringsfellesskap. For å svare på problemstillingen etablerer vi et teoretisk rammeverk for analyse av rektorers arbeid med profesjonelle læringsfellesskap med vekt på visjon, kollektiv kunnskapsutvikling og ledelse.
openaire +3 more sources
Forma mentis networks map how nursing and engineering students enhance their mindsets about innovation and health during professional growth. [PDF]
PeerJ Comput Sci, 2020 Stella M, Zaytseva A.
europepmc +1 more source
Fra kunstig til kollektiv intelligens: KI som strategisk ressurs i verdiskaping
MagmaDen dominerende betegnelsen kunstig intelligens gir et misvisende bilde av moderne språkmodeller. Denne artikkelen argumenterer for at språkmodeller bør forstås som muliggjørere av kollektiv intelligens (KI), forstått som en emergent kapasitet i ...
Petter Braathen, Bård Tronvoll
doaj +1 more source
, 2021 Master´s thesis in Management (ORG917)
Henriksen, Linn Wenche Topstad +2 more
openaire +1 more source
Relasjonskompetanse i barnehagen og barns utvikling av selvregulering. En litteraturstudie [PDF]
, 2018 Denne avhandlingen er skrevet som en del av masterprogrammet i spesialpedagogikk ved Universitet i Tromsø. Den omhandler barnehagens utøvelse av relasjonskompetanse og dens betydning for å fremme barnehagebarns evner til selvregulering.
Dahlkvist, Lene
core
Kontaktlærerarbeid i videregående skole: En kvalitativ studie av kontaktlæreres utvikling av praksiskunnskap [PDF]
, 2011 Avhandlingens tittel er Kontaktlærerarbeid i videregående skole – En kvalitativ studie av kontaktlæreres utvikling av praksiskunnskap. Mitt utgangspunkt for å studere hvordan kontaktlærere i videregående skole utvikler sin praksiskunnskap er de stadig ...
Ertsås, Turid Irgens
core
Mellom relasjon og refleksjon [PDF]
, 2013 Studien er en semistrukturert kvalitativ intervjuundersøkelse basert på en fenomenologisk og hermeneutisk vitenskapstradisjon og metode. Problemstillingen som søkes belyst er hvilke profesjonell utvikling som fysioterapeuter med kompetanse i ...
Nyre, Hildegunn
core
Samarbeid for utvikling av kollektiv profesjonell læring
I dette kapittelet tek vi utgangspunkt i erfaringar med Yrkesfaglærarløftet (Kunnskapsdepartementet, 2015), som er ei nasjonal satsing for å fremja arbeidsplassbasert kompetanseutvikling. Vi spør om korleis deltaking i ei vidareutdanning for yrkesfaglærarar kan bidra til å fremja yrkesfaglærarens profesjonelle kompetanse.
Sekkingstad, Dorthea +2 more
openaire +1 more source